认真听取身边人的谈话,留心人物说话时的语气.表情.动作等,把对话内容写下来.这怎么写?

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/11 21:23:45

1.对方的动作（坐姿）
2.说话时手的位置（或者是边说边比划）
3.神情（严肃或深沉或木讷或痛苦或兴奋）
4.与对方讨论问题的中心点（讨论中心,围绕的主题）,从中提取对方的思想内容和感想,在记下对方思想的同时不妨写下自己的见解.
5.通过对方的谈话也可以了解他是一个怎么样的人,尤其是在意衣着的人.
例如：我敲了敲门,就走进了县长的办公室,他看我进来走上前与我握手,并客套几句,便让我坐下.他回头让秘书倒些茶来,便又回身与我说好,他坐在我侧边的沙发上,翘着二郎腿,两手交叉又做沉思状,似要开口,又抿了抿嘴唇,吧话又吞回了肚里.“县长你看我那款.”“(⊙o⊙)哦!我正想提这事呢,你说说.唉,（两手搓来搓去）这些天我一直跑你这事呢.他们说明天一定给你消息!（神情坚定不移）你也知道这不是一个小数目,需要些日子的嘛~（堆笑道）有我你放心就是啦.”这时秘书拿来泡的茶,临走还给县长抛了个眉眼.{自编的,你主要捉住人物的心里活动就万事OK啦）

认真听取身边人的谈话,留心人物说话时的语气.表情.动作等,把对话内容写下来.这怎么写? 认真听取身边人的谈话,留心人物说话时的语气、表情、动作等,把对话内容写下来,注认真听取身边人的谈话,留心人物说话时的语气.表情.动作等,把对话内容写下来一段人物对话认真听取身边人的谈话,留心人物说话时的语气、表情、动作等,把对话内容写下来,注意提示语的不同位置. 人物说话时表情或动作的词语用上描写人物说话时的动作、神态、语气的词语,把句子写的更生动. 结合和蔼,暖流,沉浸等词语写一段话,请在提示语中加入人物的动作、语气表情等,是内容更生动.50到100字读一读下面的对话,联系上下文想一想他们说话时的语气、表情、动作是怎样的?然后给这段话加上适当的提示语. 仿写句子,抓住人物的表情,动作等刻画人物的内心急!小说写作时,人物角色说话前或思考前的一些表情动作词语. 作文：名字的故事要求：围绕一个具体的场景,关注人物的动作、神态、说话语气等把作文写具体写生动.2、好好组织语言,语句生动五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字以上