大师作文网如何练好英语口语的内容有哪些?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 07:48:05
如何练好英语口语的内容有哪些?
如何练好英语口语还需注意什么?
如何练好英语口语还需注意什么?
我认为提高英语口语表达能力,就要先了解英语口语表达的过程是怎样发生的.口语表达的过程,实际上是一个复杂的心理和生理过程,是思维借助词语按一定句式迅速转换为有声言语的过程.因此,口语能力的强弱取决于,那如何练好英语口语?现在在网上去看看就知道了,现在网上最火爆的就是恩京一样的电话英语啊,电话英语只通过声音传递内容上课,所以要求学生要有更高的注意力,因此对提高听力有很大的帮助,同时在听他人说话的同时,自己也要开口说话,这种学习方式被认为是锻炼听力和口语的最佳方法,还有,电话英语最大的优势就是将上课内容全程录音可以供课后复习.然后我们自己也要注意：
1、思维能力的强弱,特别是与口语有关的思维的条理性、敏锐性与灵活性,这是关键.
2、准确、迅速地组织言语（选词、造句、组段、构篇）能力的强弱,这是基础.
3、运用语言的能力的强弱,这是前提.根据口语表达循序渐进的一般规律,口语训练的重点应是培养敏锐的思维和强烈的语感.具体包括：a、语音.学会科学发声方法,能用准确、响亮、流畅的英语进行口头表达.
b、语调.能借助声音高低升降、抑扬顿挫的变化来表达复杂的感情,掌握停连和轻重、抑扬和明暗、快慢和松紧等一般的朗读技巧.
c、词汇.能掌握比较丰富的口语词汇.
d、语脉.说话能做到有条有理、语言流畅、上下贯通、一脉相承.
e、语境.说话注意目的、对象、场合,合乎规定情景的要求,讲礼貌、有针对性.懂得口语修辞.在会话中有随机应变的能力.
此外,还要懂得口头言语的辅助手段－－ 表情、姿势、 动作等态势言语的运用.
由于书面语和口语是相互渗透、相互促进的,为提高口语的表现力,可在说话训练之前先进行一章朗读、朗诵训练.听和说是一个事物的两个方面,吸收、表达两者不能偏废,所以口语训练体系中也应包括.通过以上训练,掌握一定的朗读朗诵技巧,培养准确、流利、有感情地朗读朗诵一般作品的能力,特别注意培养强烈的语感.
严格地说,小品应该是话剧艺术表演训练的一种形式,但由于它具有综合的特点,对训练思维的创造性、敏捷性、条理性、言语表达的准确性、形象性、流畅性,以及应变力,乃至姿势的综合运用等等,都有很大的好处,所以我们要想如何练好英语口语英语表达能力更上一个层次,这种形式的训练也要加以采用.
1、思维能力的强弱,特别是与口语有关的思维的条理性、敏锐性与灵活性,这是关键.
2、准确、迅速地组织言语（选词、造句、组段、构篇）能力的强弱,这是基础.
3、运用语言的能力的强弱,这是前提.根据口语表达循序渐进的一般规律,口语训练的重点应是培养敏锐的思维和强烈的语感.具体包括：a、语音.学会科学发声方法,能用准确、响亮、流畅的英语进行口头表达.
b、语调.能借助声音高低升降、抑扬顿挫的变化来表达复杂的感情,掌握停连和轻重、抑扬和明暗、快慢和松紧等一般的朗读技巧.
c、词汇.能掌握比较丰富的口语词汇.
d、语脉.说话能做到有条有理、语言流畅、上下贯通、一脉相承.
e、语境.说话注意目的、对象、场合,合乎规定情景的要求,讲礼貌、有针对性.懂得口语修辞.在会话中有随机应变的能力.
此外,还要懂得口头言语的辅助手段－－ 表情、姿势、 动作等态势言语的运用.
由于书面语和口语是相互渗透、相互促进的,为提高口语的表现力,可在说话训练之前先进行一章朗读、朗诵训练.听和说是一个事物的两个方面,吸收、表达两者不能偏废,所以口语训练体系中也应包括.通过以上训练,掌握一定的朗读朗诵技巧,培养准确、流利、有感情地朗读朗诵一般作品的能力,特别注意培养强烈的语感.
严格地说,小品应该是话剧艺术表演训练的一种形式,但由于它具有综合的特点,对训练思维的创造性、敏捷性、条理性、言语表达的准确性、形象性、流畅性,以及应变力,乃至姿势的综合运用等等,都有很大的好处,所以我们要想如何练好英语口语英语表达能力更上一个层次,这种形式的训练也要加以采用.