大师作文网复韵母表所有的拼音怎么读 谐音或者字
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 17:54:25
复韵母表所有的拼音怎么读 谐音或者字
.教给学习复韵母的方法
复韵母是复合音,发音时,嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程.它们的共同点是：先发前一个字母的音,然后滑到后一个字母,一气呵成,不要分割开来.例如：
ai、ei、ao、ou的发音是前重后轻；
ie、üe的发音是前轻后重.
它们发音的轻重规律为：ɑoeiuü排好队,谁在前面谁重,谁在后面谁就轻.
学生掌握了发音方法,就可以自己学习.
2教给学习鼻韵母的方法
教学鼻韵母首先要区分哪些是前鼻韵母,哪些是后鼻韵母.然后教给发音方法.前鼻韵母的发音是：先发前一个字母的音,再把舌尖抵住上齿龈,快速读n,从鼻子出气；后鼻韵母的发音是：先发前一个字母的音,再把舌根抵上腭,发鼻音.学生掌握了这种方法,就可自己练习.
3教给学习整体认读音节的方法
教学整体认读音节,可以从读音、字形、用法三个方面与声母或韵母进行比较练习.
①读音相同.
声母 zh ch sh r z c s
整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si
第一组
读音相同,只是整体认读音节,要读得长些响些.
韵母 i u u ie ue in un ing
整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying
第二组
②字形相近.将每组进行比较、对照,掌握变化规律.
③用法不同.整体认读音节是独立的音节,不再和其他声母组成新音节；声母和韵母不能独立成音节,只能和其他韵母或声母组成音节.
再问： 我只要复韵母的 其他的不要 速度回我答案
再答： 欠你的？
再问： 我没时间了 我还要背啊 你不欠我的 好了吧 求你了 呜呜~~~~~~~ 我跪着求你了啊 求求你了！！！！！！！！！！
复韵母是复合音,发音时,嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程.它们的共同点是：先发前一个字母的音,然后滑到后一个字母,一气呵成,不要分割开来.例如：
ai、ei、ao、ou的发音是前重后轻；
ie、üe的发音是前轻后重.
它们发音的轻重规律为：ɑoeiuü排好队,谁在前面谁重,谁在后面谁就轻.
学生掌握了发音方法,就可以自己学习.
2教给学习鼻韵母的方法
教学鼻韵母首先要区分哪些是前鼻韵母,哪些是后鼻韵母.然后教给发音方法.前鼻韵母的发音是：先发前一个字母的音,再把舌尖抵住上齿龈,快速读n,从鼻子出气；后鼻韵母的发音是：先发前一个字母的音,再把舌根抵上腭,发鼻音.学生掌握了这种方法,就可自己练习.
3教给学习整体认读音节的方法
教学整体认读音节,可以从读音、字形、用法三个方面与声母或韵母进行比较练习.
①读音相同.
声母 zh ch sh r z c s
整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si
第一组
读音相同,只是整体认读音节,要读得长些响些.
韵母 i u u ie ue in un ing
整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying
第二组
②字形相近.将每组进行比较、对照,掌握变化规律.
③用法不同.整体认读音节是独立的音节,不再和其他声母组成新音节；声母和韵母不能独立成音节,只能和其他韵母或声母组成音节.
再问： 我只要复韵母的 其他的不要 速度回我答案
再答： 欠你的？
再问： 我没时间了 我还要背啊 你不欠我的 好了吧 求你了 呜呜~~~~~~~ 我跪着求你了啊 求求你了！！！！！！！！！！