童区寄传的思想

童区寄传的思想

.此文写的是一个真实的故事：年仅十一二岁的小区寄被两个强盗劫持后,凭着自己的勇敢机智,终于手刃二盗,保全了自己.作者抓住人物的性格特征,从不同角度有层次、多侧面地进行刻画,把一个小英雄写得栩栩如生,呼之欲出.特别是文中有关区寄语言和动作的描写,值得仔细品味.全文分三部分.第一部分记叙区寄智杀第一个强盗的经过.可分两层.第一层写区寄遇劫的经过,这是故事的缘起,由此引出“智斗”的故事.第二层写区寄智杀第一个强盗,区寄的这次反抗行动显得既小心谨慎又坚决果断.第二部分记叙区寄智杀第二个强盗的经过.可分两层.第一层写区寄机敏地对付第二个强盗,表现了非凡的机智和勇敢.第二层写区寄智杀第二个强盗,并且“愿以闻于官”,表现了他很有心计,而且知事明理.第三部分是事件的尾声.也分两层.第一层写区寄不肯为“小吏”,被护送还乡,表现了他纯朴憨厚的性格.第二层写“乡之行劫缚者”对区寄杀盗一事的反应,从侧面表现了区寄的惊人勇敢.总之,全文表现这位少年英雄机智勇敢的性格和不畏强暴的斗争精神,也反映了唐代中期黑暗腐败的社会现实.
一、文学常识积累.
柳宗元（773—819）,字 ,世称“ ”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”.代文学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”.刘禹锡与之并称“刘柳”.
二、完成下面字词练习.
1、找出下面的通假字.
之虚所卖之（ ）
州白大府 （ ）
恐栗 （ ）
2、给划线字注音.
荛（ ）牧 布囊（ ） 大骇（ ）
三、翻译下面句子.
1.为两郎僮,孰若为一郎僮?
2.以缚背刃,力上下,得绝.
3、刺史颜证奇之,留为小吏,不肯.
4、彼不我恩也.
四、阅读《童区寄传》选段,回答问题.
（1）童寄者,郴州荛牧儿也.（2）行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之①虚所卖之②.（3）寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状.（4）贼易之③,对饮酒,醉.（5）一人去为市；一人卧,植刃道上.（6）童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝；因取刃杀之④.
1.解释文中加点词的意义.
牧:_________ 去:__________ 虚:___________ 儿:____________
易:_________ 为:__________ 微:____________ 因:____________
2.解释文中四个“之”的意思.
①之:_________ ②之:__________ ③之:_________ ④之:________
3.“贼易之”的原因是什么?(用原文句子回答)
__________________________________________________________________________
4.从上述文字找出最能表现区寄智和勇的两个句子.
①__________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
五、1、童区寄是怎样一个人?
2、用自己的语言概括本文的故事情节.
参考答案：
一、子厚 柳河东 唐
二、1、“虚”通“墟”,集市；大同太；“栗”通“僳”
2、ráo；náng；hài
三、翻译
1.做两个主人的仆人,哪里比得上做一个主人的仆人呢?
2.（区寄）把捆绑的绳子靠在刀刃上,用力上下磨动,终于割断了（绳子）.3、刺史颜证觉得他很了不起,便留他当衙门小吏,（他）不肯.
4、他待我不好.
四、1.牧:放牧;去:离开; 虚:集市; 儿:像小孩子一样; 易:轻视
为:谈,做; 微:偷偷地; 因:就,于是