如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/20 16:22:54

如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）（　　）

A. G
B. 2G
C. 3G
D. 4G

在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动，即物体受力平衡，因此物体所受向左的摩擦力与物体受到向右的合力相等，即f=2G-G=G．
当物体向左运动时，摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故物体受到摩擦力不变，又因为物体仍然做匀速直线运动，则物体受到向右的摩擦力与物体受到的合力相等，方向相反，即物体受到的合力F=f=G，方向向左，则物体左盘中砝码的重力为G_左=F+2G=G+2G=3G．故左盘中砝码的重应为3G-G=2G．
故选B．

如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为（2013•长春二模）如图，小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，他将物体M放在光滑水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘如图,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放重为2G的砝码时，物如图所示,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与小盘相连.若在左盘中放重为G的砝码、右盘放重为2G的砝码,物体M 如图所示,M是放在水平桌面的物体,两边用细绳通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为8N的重物、右盘中放重为3N的重物时,物如图所示，物体M放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连.当物体M匀速向右运动时（线重和滑轮的摩擦如图所示,重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上,通过轻质细绳与滑轮相连,不计绳与滑轮间的摩擦及动滑 M是放在水平桌面上的物体,用绳、滑轮和吊盘连成了装置.当在右盘中放入重10牛的物体,在左盘放入重6牛的物体时,M恰好向右科学---运动和力质量为50千克的物体A,放在粗糙的水平桌面上,通过滑轮分别挂上物体m1、m2（如图所示,G1=200N 例题2、如图所示,质量为M的物体,放置在水平光滑的桌面上,通过轻绳跨过定滑轮与物体m相连,求绳的张力. 如图所示,放在水平桌面上的物体A通过水平轻绳,轻弹簧和光滑定滑轮与物体B相连,物体静止时弹簧秤甲和乙的读数分别为5N和2