我们老师跟我们说过奴隶社会:夏(产生) —— 商(发展) ——西周+春秋战国(结束)
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/10/05 00:20:37
我们老师跟我们说过奴隶社会:夏(产生) —— 商(发展) ——西周+春秋战国(结束)
封建奴隶社会:...后面的我本来想记,她报得太快了,求补充,格式就是这样一个格式,后面还有好多什么什么社会的,尽量不要抄袭网络上的,我要这种格式,
封建奴隶社会:...后面的我本来想记,她报得太快了,求补充,格式就是这样一个格式,后面还有好多什么什么社会的,尽量不要抄袭网络上的,我要这种格式,
奴隶社会:夏(产生) —— 商(发展) ——西周+春秋战国(结束)
封建奴隶社会:秦(确立)——西汉(巩固)——隋唐(完善)——宋(加强)——元(强化)——明(发展)——清(顶峰)
半殖民地半封建社会:鸦片战争(开始沦为)——第二次鸦片战争(进一步加深)——甲午战争(大大加深)——八国联军侵华(完全确立)
这是我们老师讲解的
封建奴隶社会:秦(确立)——西汉(巩固)——隋唐(完善)——宋(加强)——元(强化)——明(发展)——清(顶峰)
半殖民地半封建社会:鸦片战争(开始沦为)——第二次鸦片战争(进一步加深)——甲午战争(大大加深)——八国联军侵华(完全确立)
这是我们老师讲解的
我们老师跟我们说过奴隶社会:夏(产生) —— 商(发展) ——西周+春秋战国(结束)
夏商西周居然不是奴隶社会!
为什么说奴隶社会结束于春秋战国时期?
夏商西周是我国奴隶社会形成和发展的重要时期,请你用自己熟悉的方式来呈现夏商西周兴亡的历史
(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)
为什么说夏、商、西周是我国的奴隶社会?
奴隶社会分别反映夏商西周时的什么事实
证明夏商和西周是奴隶社会的证据
作文:体操比赛我们学校举行体操比赛,老师叫我们写作文,求各位朋友写一篇.大致内容:上场前——比赛时——比赛结束.我们班得
夏、商、西周时期是奴隶社会,_______和_______的矛盾是奴隶社会的主要矛盾
我们跟曾老师的感情很好.(改比喻句)
我们的课上午8点结束.(英文翻译)