大师作文网请根据文意分条概括我在的含义《我在》张晓风的文章
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/16 17:03:33
请根据文意分条概括我在的含义《我在》张晓风的文章
.①是指生生长于世的人和自然界的各种丰盈的生命.(2分〉①是指自己在宇宙、天地、历史中的位置和价值.(2分〉③是一种自信、坚定的精神和热爱自然热爱生命的情怀.(2分
(如果将"我"和"在"分开回答也可以,言之成理即可.如"我"是指作者自己及自然界的各种生命,"在"是指生命存在于世,生命在宇宙、历史、天地中的位置和价值."我在"是指一种自信、坚定的精神和热爱自然、热爱生命的情怀.)
附阅读答案：
17."手植一株自己,在山的岩缝里"是说作者把自己当成大自然的一草一木,相大自然的生灵同在.1分)"另一方面我也盗得一座山,挟在我的臂弯里"是说作者拥有了整座山的丰富,同时喜欢到不忍放弃,于是想把它占为己有,以至到了偷盗的地步.(l分)表达她对大自然的喜欢.(l分)
18.①是指生生长于世的人和自然界的各种丰盈的生命.(2分〉①是指自己在宇宙、天地、历史中的位置和价值.(2分〉③是一种自信、坚定的精神和热爱自然热爱生命的情怀.(2分(如果将"我"和"在"分开回答也可以,言之成理即可.如"我"是指作者自己及自然界的各种生命,"在"是指生命存在于世,生命在宇宙、历史、天地中的位置和价值."我在"是指一种自信、坚定的精神和热爱自然、热爱生命的情怀.)
19.例:在别人需要帮助的时候,我在;在父母生病的时候,我在;在强大的敌手挑战我时,我在.(只要表现了生存的自信、坚强、认同并表现自我均可.酌情给分)
20.(1)记叙、描写、抒情、议论相结合,摇曳多姿.全文主要采用记叙的方式,按时间顺序叙述了自己出门、游山、下山的过程,同时插叙了对往事的回忆,内容丰富厚实.调动多种描写方式描写山中景物,充分表现了自然生命的美好,如用血色充沛的元胎来描绘芒其藏、雀榕、菩提等植物的初生嫩叶,惟妙惟肖.尤其是对小蚌蝠的描写细腻传神,充分表现了人与自然生命的和谐相处,表现了作者对自然的喜爱与对生命的热爱和尊重.让自然的生命也在说:我在!适当的抒情议论起画龙点晴的作用.如..身为一个人,我对自己‘只能出现于这个时间和空间的局限P感到一种可贵,仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状,单独看,毫无意义,及至恰恰嵌在适当的时空,却也是不可少的一块."深化了"我在"的主题.(革亘圈鼻且且坷,另外,文章的抒情和议论往往是融合在一起的,不必在这两个概念上纠缠,只要言之成理即可.注意叙、析、评的结合〉
(2)构思方面的主要特点
①形散而神不散.文章借助描写展开一幅幅生动图画,天地山JII,日月风云,花草虫蚁,形成组画式结构,并联想到点名时的细节,材料丰富,正如古人所说"笼天地于形内,措万物于笔端".这是形式上的散.作者在行文时又通过某些内蕴联系,把一幅幅画面如穿珠般连串起来,或寓情于景,或插入简短的评论,突出"我在"的主题,形散而神不散.
②充足的铺垫,豁然而见主题,然后层层推进,再有主题的深入.写蟹爪兰"有一份横行霸道的美",看白色的小花"烂漫的一笑",写初春的嫩叶是"血色充沛的元胎",都是为下文的‘•我在"做铺垫.接下来通过回忆点名和对小炸蜒的描写,使"我在"的内涵更深刻.3、线索清楚,结构完整.不时地点明自己的行踪,由上山而下山,构思随意中且严整.
(如果将"我"和"在"分开回答也可以,言之成理即可.如"我"是指作者自己及自然界的各种生命,"在"是指生命存在于世,生命在宇宙、历史、天地中的位置和价值."我在"是指一种自信、坚定的精神和热爱自然、热爱生命的情怀.)
附阅读答案：
17."手植一株自己,在山的岩缝里"是说作者把自己当成大自然的一草一木,相大自然的生灵同在.1分)"另一方面我也盗得一座山,挟在我的臂弯里"是说作者拥有了整座山的丰富,同时喜欢到不忍放弃,于是想把它占为己有,以至到了偷盗的地步.(l分)表达她对大自然的喜欢.(l分)
18.①是指生生长于世的人和自然界的各种丰盈的生命.(2分〉①是指自己在宇宙、天地、历史中的位置和价值.(2分〉③是一种自信、坚定的精神和热爱自然热爱生命的情怀.(2分(如果将"我"和"在"分开回答也可以,言之成理即可.如"我"是指作者自己及自然界的各种生命,"在"是指生命存在于世,生命在宇宙、历史、天地中的位置和价值."我在"是指一种自信、坚定的精神和热爱自然、热爱生命的情怀.)
19.例:在别人需要帮助的时候,我在;在父母生病的时候,我在;在强大的敌手挑战我时,我在.(只要表现了生存的自信、坚强、认同并表现自我均可.酌情给分)
20.(1)记叙、描写、抒情、议论相结合,摇曳多姿.全文主要采用记叙的方式,按时间顺序叙述了自己出门、游山、下山的过程,同时插叙了对往事的回忆,内容丰富厚实.调动多种描写方式描写山中景物,充分表现了自然生命的美好,如用血色充沛的元胎来描绘芒其藏、雀榕、菩提等植物的初生嫩叶,惟妙惟肖.尤其是对小蚌蝠的描写细腻传神,充分表现了人与自然生命的和谐相处,表现了作者对自然的喜爱与对生命的热爱和尊重.让自然的生命也在说:我在!适当的抒情议论起画龙点晴的作用.如..身为一个人,我对自己‘只能出现于这个时间和空间的局限P感到一种可贵,仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状,单独看,毫无意义,及至恰恰嵌在适当的时空,却也是不可少的一块."深化了"我在"的主题.(革亘圈鼻且且坷,另外,文章的抒情和议论往往是融合在一起的,不必在这两个概念上纠缠,只要言之成理即可.注意叙、析、评的结合〉
(2)构思方面的主要特点
①形散而神不散.文章借助描写展开一幅幅生动图画,天地山JII,日月风云,花草虫蚁,形成组画式结构,并联想到点名时的细节,材料丰富,正如古人所说"笼天地于形内,措万物于笔端".这是形式上的散.作者在行文时又通过某些内蕴联系,把一幅幅画面如穿珠般连串起来,或寓情于景,或插入简短的评论,突出"我在"的主题,形散而神不散.
②充足的铺垫,豁然而见主题,然后层层推进,再有主题的深入.写蟹爪兰"有一份横行霸道的美",看白色的小花"烂漫的一笑",写初春的嫩叶是"血色充沛的元胎",都是为下文的‘•我在"做铺垫.接下来通过回忆点名和对小炸蜒的描写,使"我在"的内涵更深刻.3、线索清楚,结构完整.不时地点明自己的行踪,由上山而下山,构思随意中且严整.