大师作文网初三语文试卷语文试卷谢谢啊啊啊啊啊啊啊
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 10:22:33
初三语文试卷
语文试卷
谢谢啊啊啊啊啊啊啊
语文试卷
谢谢啊啊啊啊啊啊啊
九年级语文第一学期期中抽测试卷
考生须知：
1． 全卷满分为150分（含书写分5分）,考试时间120分钟.试卷共6页,有五大题,26小题.
2． 本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效.答卷共4页.
3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上.
温馨提示：请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、语文基础知识积累及其运用(26分)
1．请根据拼音写出汉字并连成一句话抄写在田字格中.要求书写正确、规范、工整.（4分）
wèi zhōng huá juéqǐér dú shū.
2．下列词语中有三个错别字,找出来并加以改正.（3分）
断章取意 自以为事 良师益友 重倒覆辙
3．根据课文内容默写.（5分）
（1）_____ ▲ _____,引无数英雄竞折腰.
（2）过尽千帆皆不是, ▲ .
（3） ▲ ,人迹板桥霜.
（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时,你可以古诗词中的两句来勉励他：“ ▲ , ▲ ”.
4．阅读下面的文字,完成文后思考题（5分）
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达、是人类历史的最形象的诠释.②一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代人们发自肺腑的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线,是这个时代精神与情感的结晶.③她记录历史,也憧憬未来.④步入她那神圣的殿堂,你可以随着梁山英雄去伸张正义；与格列佛一道游历大人国小人国想像世界；从保尔身上,你可以看到英雄的成长；而简·爱的生活则告诉我们捍卫尊严是一种美丽……⑤大量阅读文学佳作,不仅能丰富我们的情感,提升我们的文学素养,还可以增长我们的知识.（1）这段文字第①句中有一个标点运用不恰当,应将 ▲ 改为 ▲ （2）第②句与第⑤句中均的语病,请加以修改.（3）仿造第④句中画线的句子,分别写两句话,要求符合语境.
5．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成下列两题.（3分）
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生.
（1）根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?（1分）
（2）辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场.这种眷恋的情结从词中
▲ 、 ▲ 两个细节中可以读出.（2分）
6．情境口语交际.（ 6分）
仔细观察下面的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?
二、综合性学习与探究（4分）
亲爱的同学,你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡
7．走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名.（4分）
读本书名：《 》
活动过程：⑴
⑵
⑶
三、现代文阅读（38分）
阅读《学会感恩》,完成8—11题.（11分）
①没有阳光,就没有日子的温暖；没有雨露,就没有五谷的丰登；没有水源,就没有生命；没有父母,就没有我们自己；没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗.这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理.
②“谁言寸草心,报得三春晖”；“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩.滴水之恩,涌泉相报；衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩.但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩.
③没错,感恩的敌人,是忘恩负义.但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面.难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢.而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了.
④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人.对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者.因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的.跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动.
⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情.道理很简单,这样的人,往往唯我独尊,一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢.这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来,呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来.
(摘自《读者》2004年13期,有删改)
8．本文的中心论点是什么?（2分）
9．第②段末尾,作者写道：“有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩.”请结合上下文,仔细想想在生活和生命两个方面,我们需要对谁感恩?（2分）
10．阅读文章第④段,请你为 “懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人”这一观点再提供一个事实论据.（3分）
11．有人说：“现在的青少年不懂感恩”.对此,你的看法如何?请接着阅读下面的链接材料,就这一话题,说说你的真心话,50字左右.（4分）
材料1：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中,4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画,做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”.在这些孩子的笔下,妈妈是“如来佛”,是“变色龙”,是“母老虎”……
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料2：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸,您虽然对我很好,但我丝毫未察觉,因为您限制了我的自由.……我在家里,什么都不敢做,仿佛这不是我的家一样,我没有感受到家的温暖,反而觉得有些陌生了……
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料3：有的家长指出：“放过母亲们,与其谴责妈妈,不如更多地引导孩子们学会感激,学会体谅,学会承担责任.”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好.
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
阅读下面文章,完成第12—16题.（11分）
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”,这种说法是没有科学道理的.
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样.让我们先来看一个数据：经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元.这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了.有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑细胞没动用.所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情.
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律.人的机体,用则灵,不用则衰；脑子用得勤的人,肯定聪明.因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰.相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰.这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑.外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者.
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理.这对老年人来讲尤为重要.我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛.所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰.老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力.
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的.老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧.
12．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括.(2分)
13．第③段中画线的部分综合运用了那些说明方法,说明了什么的道理.(3分)
14．第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因：一是生理方面的,就是多用脑能够 ▲ ；二是心理方面的,就是多用脑可以 ▲ .(2分)
15．“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?(2分)
16．你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会? (2分)
阅读《智慧的美丽》,完成17～20题.(16分)
那天晚上看王小丫主持《开心辞典》,我流下了泪.
这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张.
是那个人感动了我.他的家庭梦想都是为家人,没有自己的一件东西.他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑而没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹.王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了.听到这儿,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的；作为兄长,他是体贴的.
主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家.这就是他的家庭梦想,全为了家人.主持人问,有把握吗?他笑着,当然.要回答12道题,而每一道题都机关重重,要达到顶点谈何容易?答到第6题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他.结果他幸运的通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他说,他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会.
答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张.到最后一题时,我手心里的汗都出来了,好像我是那个盼望着得到一台打印机、两张往返加拿大的机票和一台电脑的人.仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧.
最后一题出来了,六选一,是有关水资源的.
他静静的看着这道题,好久没有说话,他的父母也在台下,紧张的看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.
这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了,因为只有30秒时间.
王小丫着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!
他沉默了一会儿,说了:“妹妹,你想念咱爸妈吗?”当然想,妹妹说.坐在电视前的我着急了,天啊,这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边际的话?
他又说了:“那咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“太好了!真的吗?”他点点头,很自信的：“是的,你的愿望马上就能实现了.”然后时间到了,电话挂了.
天啊,我一下子明白了,这道题根本他就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!
我的眼泪一下流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽.
果然他轻轻的说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有见过像你这样的选手.
是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦.而坐在台下的父母,眼角也悄悄的湿润了.
我从来没有想到,智慧也会如此美丽.它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬. （选自《语文天地》2005年1-2期）
17．细读全文,回答问题.（7分）
（1）第一自然段中有一句话:“我流了泪”,你认为“我”流泪的原因是什么?这句话的作用是什么?(4分)
（2）读完全文,请你用恰当的词语说明“我”的情感变化.(3分)
▲ → ▲ → ▲ → 流 泪
18．请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪几个方面?(3分)
19．你是怎样理解文末“它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬”这句话的?(2分）
20．如果有一天你也有机会来到《开心辞典》的现场参与答题,你会有什么家庭梦想希望实现?(4分）
四、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文,完成第21－25题.
[甲]陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰：“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰：“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
[乙]项籍少时,学书不成,去；学剑,又不成,项梁怒之.籍曰：“书足以记名姓而已.剑一人敌,不足学,学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学.秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观.籍曰：“彼可取而代也.”梁掩其口,曰：“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍.籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣.
21．解释下列句中加点字的含义.（5分）
①尝与人佣耕 ②辍耕上垄上
③不足学 ④梁以此奇籍
⑤学书不成,去
22．写出下列句中加点词的不同意义(4分)
（1）之 ①怅恨久之 ②项梁怒之
（2）而 ①佣者笑而应曰 ②彼可取而代也
23．翻译下列句子 (6分)
①苟富贵,无相忘. ②籍大喜,略知其意,又不肯竟学.
24．从[甲][乙]两段文字中分别找出最能表现陈涉和项籍志向的语句.(4分)
25．读了这两则短文后,对你有什么启发?(3分)
五、作文（60分）
26、阅读下面文字,按要求作文.
人生离不开希望,没有希望的日子生活会暗淡无光.希望随处可见,父母眼神里饱含着希望,师长叮嘱时寄托着希望,朋友交往中浸透着希望；希望因人而异,有的希望自己学业有成,有的希望家庭幸福,有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里.
请以“希望”为话题,写一篇文章.要求：内容紧扣话题,题目自拟,除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名.
期中抽测答案
4⑴将顿号改为逗号 （1分） ⑵第②句“是这个时代人们发自肺腑的心声”中删除“肺腑”一词.（1分） 第⑤句改为：不仅能增长我们的知识,还可以丰富我们的情感,提升我们的文学素养.（1分）
仿写略
5.⑴收复中原,统一国家.（1分,意思正确即可） ⑵醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.（“挑灯看剑,梦回连营”亦可,2分,写一个得1分）
6.态度要明确,应从“情”和“理”两个方面加以劝说,内容主要包括4点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活,这是真爱；（4）老板唯利是图,代写作业只是其赚钱的手段.（本题4分,答到两点或两点以上,且语言连贯得体,得4分；只答一点得1分）
7．略
8．学会感恩.
9．⑴需要感谢父母、同学、老师,感谢工人、农民,感谢一切对我们有帮助的人；⑵需要感谢父母,感谢天地万物,感谢祖国.
10．事例与观点吻合即可.
11．略.
12．人的脑神经细胞足够一生运用.
13.作诠释、作比较、打比方.脑子用得勤（的人）,肯定聪明.或：脑子多用只会聪明（不会笨）.
14.促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力.
15.不能删去.“几乎”表明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思.
16.本题鼓励学生各抒己见,只要符合题意,言之成理即可给分.
17．该题考的是对文章内容及写作思路的理解.（7分）
（1）为他（答题人）的智慧,以及超乎常人的冷静和美丽而流泪.（2分）（意对即可）
设置悬念,激发读者的阅读兴趣.（2分）（意对即可）
（2）感动→紧张→着急（3分）
18．文意的理解与信息的提取.（3分）
（1）他的家庭梦想全是为家人.
（2）冷静的对待依靠别人的帮助而取得的胜利.
（3）他把胜利的喜悦先让妹妹来分享.
（其他言之成理的也可酌情给分）
19．该题考的是对句子的含义的理解（2分）（意思对即可） 参考答案：答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵,荡涤着我们的灵魂,让我们感动,让我们震撼.
20．此题为开放题,答案不唯一.（4分）
评分建议：语言表达（1分）；家庭梦想应为四个（三个也可）且表现为物质的形式(1分)；四个家庭梦想之间应该有大致合理的梯度（价格上的）(1分)；家庭梦想表现出了对家人的关爱（1分）
文言文：略
考生须知：
1． 全卷满分为150分（含书写分5分）,考试时间120分钟.试卷共6页,有五大题,26小题.
2． 本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效.答卷共4页.
3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上.
温馨提示：请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、语文基础知识积累及其运用(26分)
1．请根据拼音写出汉字并连成一句话抄写在田字格中.要求书写正确、规范、工整.（4分）
wèi zhōng huá juéqǐér dú shū.
2．下列词语中有三个错别字,找出来并加以改正.（3分）
断章取意 自以为事 良师益友 重倒覆辙
3．根据课文内容默写.（5分）
（1）_____ ▲ _____,引无数英雄竞折腰.
（2）过尽千帆皆不是, ▲ .
（3） ▲ ,人迹板桥霜.
（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时,你可以古诗词中的两句来勉励他：“ ▲ , ▲ ”.
4．阅读下面的文字,完成文后思考题（5分）
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达、是人类历史的最形象的诠释.②一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代人们发自肺腑的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线,是这个时代精神与情感的结晶.③她记录历史,也憧憬未来.④步入她那神圣的殿堂,你可以随着梁山英雄去伸张正义；与格列佛一道游历大人国小人国想像世界；从保尔身上,你可以看到英雄的成长；而简·爱的生活则告诉我们捍卫尊严是一种美丽……⑤大量阅读文学佳作,不仅能丰富我们的情感,提升我们的文学素养,还可以增长我们的知识.（1）这段文字第①句中有一个标点运用不恰当,应将 ▲ 改为 ▲ （2）第②句与第⑤句中均的语病,请加以修改.（3）仿造第④句中画线的句子,分别写两句话,要求符合语境.
5．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成下列两题.（3分）
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生.
（1）根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?（1分）
（2）辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场.这种眷恋的情结从词中
▲ 、 ▲ 两个细节中可以读出.（2分）
6．情境口语交际.（ 6分）
仔细观察下面的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?
二、综合性学习与探究（4分）
亲爱的同学,你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡
7．走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名.（4分）
读本书名：《 》
活动过程：⑴
⑵
⑶
三、现代文阅读（38分）
阅读《学会感恩》,完成8—11题.（11分）
①没有阳光,就没有日子的温暖；没有雨露,就没有五谷的丰登；没有水源,就没有生命；没有父母,就没有我们自己；没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗.这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理.
②“谁言寸草心,报得三春晖”；“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩.滴水之恩,涌泉相报；衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩.但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩.
③没错,感恩的敌人,是忘恩负义.但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面.难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢.而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了.
④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人.对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者.因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的.跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动.
⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情.道理很简单,这样的人,往往唯我独尊,一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢.这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来,呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来.
(摘自《读者》2004年13期,有删改)
8．本文的中心论点是什么?（2分）
9．第②段末尾,作者写道：“有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩.”请结合上下文,仔细想想在生活和生命两个方面,我们需要对谁感恩?（2分）
10．阅读文章第④段,请你为 “懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人”这一观点再提供一个事实论据.（3分）
11．有人说：“现在的青少年不懂感恩”.对此,你的看法如何?请接着阅读下面的链接材料,就这一话题,说说你的真心话,50字左右.（4分）
材料1：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中,4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画,做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”.在这些孩子的笔下,妈妈是“如来佛”,是“变色龙”,是“母老虎”……
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料2：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸,您虽然对我很好,但我丝毫未察觉,因为您限制了我的自由.……我在家里,什么都不敢做,仿佛这不是我的家一样,我没有感受到家的温暖,反而觉得有些陌生了……
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料3：有的家长指出：“放过母亲们,与其谴责妈妈,不如更多地引导孩子们学会感激,学会体谅,学会承担责任.”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好.
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
阅读下面文章,完成第12—16题.（11分）
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”,这种说法是没有科学道理的.
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样.让我们先来看一个数据：经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元.这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了.有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑细胞没动用.所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情.
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律.人的机体,用则灵,不用则衰；脑子用得勤的人,肯定聪明.因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰.相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰.这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑.外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者.
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理.这对老年人来讲尤为重要.我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛.所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰.老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力.
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的.老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧.
12．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括.(2分)
13．第③段中画线的部分综合运用了那些说明方法,说明了什么的道理.(3分)
14．第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因：一是生理方面的,就是多用脑能够 ▲ ；二是心理方面的,就是多用脑可以 ▲ .(2分)
15．“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?(2分)
16．你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会? (2分)
阅读《智慧的美丽》,完成17～20题.(16分)
那天晚上看王小丫主持《开心辞典》,我流下了泪.
这不是一个煽情的节目,因为里面有一种真实和聪明,还有那份期待和紧张.
是那个人感动了我.他的家庭梦想都是为家人,没有自己的一件东西.他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑而没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹.王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了.听到这儿,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的；作为兄长,他是体贴的.
主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家.这就是他的家庭梦想,全为了家人.主持人问,有把握吗?他笑着,当然.要回答12道题,而每一道题都机关重重,要达到顶点谈何容易?答到第6题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他.结果他幸运的通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他说,他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会.
答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张.到最后一题时,我手心里的汗都出来了,好像我是那个盼望着得到一台打印机、两张往返加拿大的机票和一台电脑的人.仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧.
最后一题出来了,六选一,是有关水资源的.
他静静的看着这道题,好久没有说话,他的父母也在台下,紧张的看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.
这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了,因为只有30秒时间.
王小丫着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!
他沉默了一会儿,说了:“妹妹,你想念咱爸妈吗?”当然想,妹妹说.坐在电视前的我着急了,天啊,这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边际的话?
他又说了:“那咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“太好了!真的吗?”他点点头,很自信的：“是的,你的愿望马上就能实现了.”然后时间到了,电话挂了.
天啊,我一下子明白了,这道题根本他就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!
我的眼泪一下流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽.
果然他轻轻的说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有见过像你这样的选手.
是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦.而坐在台下的父母,眼角也悄悄的湿润了.
我从来没有想到,智慧也会如此美丽.它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬. （选自《语文天地》2005年1-2期）
17．细读全文,回答问题.（7分）
（1）第一自然段中有一句话:“我流了泪”,你认为“我”流泪的原因是什么?这句话的作用是什么?(4分)
（2）读完全文,请你用恰当的词语说明“我”的情感变化.(3分)
▲ → ▲ → ▲ → 流 泪
18．请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪几个方面?(3分)
19．你是怎样理解文末“它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬”这句话的?(2分）
20．如果有一天你也有机会来到《开心辞典》的现场参与答题,你会有什么家庭梦想希望实现?(4分）
四、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文,完成第21－25题.
[甲]陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰：“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰：“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
[乙]项籍少时,学书不成,去；学剑,又不成,项梁怒之.籍曰：“书足以记名姓而已.剑一人敌,不足学,学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学.秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观.籍曰：“彼可取而代也.”梁掩其口,曰：“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍.籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣.
21．解释下列句中加点字的含义.（5分）
①尝与人佣耕 ②辍耕上垄上
③不足学 ④梁以此奇籍
⑤学书不成,去
22．写出下列句中加点词的不同意义(4分)
（1）之 ①怅恨久之 ②项梁怒之
（2）而 ①佣者笑而应曰 ②彼可取而代也
23．翻译下列句子 (6分)
①苟富贵,无相忘. ②籍大喜,略知其意,又不肯竟学.
24．从[甲][乙]两段文字中分别找出最能表现陈涉和项籍志向的语句.(4分)
25．读了这两则短文后,对你有什么启发?(3分)
五、作文（60分）
26、阅读下面文字,按要求作文.
人生离不开希望,没有希望的日子生活会暗淡无光.希望随处可见,父母眼神里饱含着希望,师长叮嘱时寄托着希望,朋友交往中浸透着希望；希望因人而异,有的希望自己学业有成,有的希望家庭幸福,有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里.
请以“希望”为话题,写一篇文章.要求：内容紧扣话题,题目自拟,除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名.
期中抽测答案
4⑴将顿号改为逗号 （1分） ⑵第②句“是这个时代人们发自肺腑的心声”中删除“肺腑”一词.（1分） 第⑤句改为：不仅能增长我们的知识,还可以丰富我们的情感,提升我们的文学素养.（1分）
仿写略
5.⑴收复中原,统一国家.（1分,意思正确即可） ⑵醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.（“挑灯看剑,梦回连营”亦可,2分,写一个得1分）
6.态度要明确,应从“情”和“理”两个方面加以劝说,内容主要包括4点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活,这是真爱；（4）老板唯利是图,代写作业只是其赚钱的手段.（本题4分,答到两点或两点以上,且语言连贯得体,得4分；只答一点得1分）
7．略
8．学会感恩.
9．⑴需要感谢父母、同学、老师,感谢工人、农民,感谢一切对我们有帮助的人；⑵需要感谢父母,感谢天地万物,感谢祖国.
10．事例与观点吻合即可.
11．略.
12．人的脑神经细胞足够一生运用.
13.作诠释、作比较、打比方.脑子用得勤（的人）,肯定聪明.或：脑子多用只会聪明（不会笨）.
14.促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力.
15.不能删去.“几乎”表明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思.
16.本题鼓励学生各抒己见,只要符合题意,言之成理即可给分.
17．该题考的是对文章内容及写作思路的理解.（7分）
（1）为他（答题人）的智慧,以及超乎常人的冷静和美丽而流泪.（2分）（意对即可）
设置悬念,激发读者的阅读兴趣.（2分）（意对即可）
（2）感动→紧张→着急（3分）
18．文意的理解与信息的提取.（3分）
（1）他的家庭梦想全是为家人.
（2）冷静的对待依靠别人的帮助而取得的胜利.
（3）他把胜利的喜悦先让妹妹来分享.
（其他言之成理的也可酌情给分）
19．该题考的是对句子的含义的理解（2分）（意思对即可） 参考答案：答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵,荡涤着我们的灵魂,让我们感动,让我们震撼.
20．此题为开放题,答案不唯一.（4分）
评分建议：语言表达（1分）；家庭梦想应为四个（三个也可）且表现为物质的形式(1分)；四个家庭梦想之间应该有大致合理的梯度（价格上的）(1分)；家庭梦想表现出了对家人的关爱（1分）
文言文：略