大师作文网阅读理解《篱笆青青》
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 00:11:23
阅读理解《篱笆青青》
21．这篇散文不仅描写了乡村多个种类,各个季节的篱笆之美,还再现了母性乡村的人性之美.阅读全文,梳理出有关人性之美的具体事例,要求语言简洁.（2分）
22．上题中所梳理出的具体事例,反映了乡民的哪些美好品质?请简要概括.（2分）
23．在第⑧段画线处仿写,要求内容、句式与上下文保持一致.（2分）
24．本文的语言清新优美,摘抄一个你最欣赏的句子, 并从修辞的角度进行赏析.（2分）
摘句：
赏析：
25．文章中的篱笆,既有实的意思,也有虚的含意.请认真品读第⑩段,说说画线处的“自己的篱墙”有什么深意?（3分）
21.朴实大方的接纳路人休息,热情端来清凉的井水；大方的和邻居分享丰收的果实,分享丰收的乐趣.（每点1分）
22.由篱笆墙的弱德之美——不与人争辩、不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己,让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假恶浊,坚守真善清.
23.像在欣赏一幅山水田园的水墨画
24.摘句：鸟儿们在篱笆上唱起了情歌,歌声婉转,流淌着多情的音符.你从散发着草儿香气的梦里醒来,绕着青青的篱笆看了又看,像在读一首清新的田园诗,像在欣赏一幅山水田园的水墨画,像在听一支古典的乡情曲.
运用了比喻、排比、拟人的修辞手法,从视觉、听觉、嗅 觉等角度,描写了乡村早晨的美好景色,语言生动形象.比喻、排比如：把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”,生动形象描写出花 墙篱笆的优雅之美.拟人,如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌”“露珠,一旦亲近上青青的篱笆,也会很久不舍得离去”,生动有情趣.语言清新典雅,描写富有图画美.一丛篱笆,一颗露珠,几只蚂蚁,都是一幅美妙的画.（2分）
25.①“与篱笆相守”守住心灵,也就 是守住我们内心的宁静、清洁、本真,不要让物欲膨胀了我们的内心,不要让浮躁扰乱了我们的本性.②“与乡村相守”守护乡村,篱笆所守住的乡村文明,远离现代社会的尘嚣,在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐.因此,我们不能破坏乡村,而要让篱笆阻隔喧嚣,守护乡村
22．上题中所梳理出的具体事例,反映了乡民的哪些美好品质?请简要概括.（2分）
23．在第⑧段画线处仿写,要求内容、句式与上下文保持一致.（2分）
24．本文的语言清新优美,摘抄一个你最欣赏的句子, 并从修辞的角度进行赏析.（2分）
摘句：
赏析：
25．文章中的篱笆,既有实的意思,也有虚的含意.请认真品读第⑩段,说说画线处的“自己的篱墙”有什么深意?（3分）
21.朴实大方的接纳路人休息,热情端来清凉的井水；大方的和邻居分享丰收的果实,分享丰收的乐趣.（每点1分）
22.由篱笆墙的弱德之美——不与人争辩、不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己,让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假恶浊,坚守真善清.
23.像在欣赏一幅山水田园的水墨画
24.摘句：鸟儿们在篱笆上唱起了情歌,歌声婉转,流淌着多情的音符.你从散发着草儿香气的梦里醒来,绕着青青的篱笆看了又看,像在读一首清新的田园诗,像在欣赏一幅山水田园的水墨画,像在听一支古典的乡情曲.
运用了比喻、排比、拟人的修辞手法,从视觉、听觉、嗅 觉等角度,描写了乡村早晨的美好景色,语言生动形象.比喻、排比如：把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”,生动形象描写出花 墙篱笆的优雅之美.拟人,如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌”“露珠,一旦亲近上青青的篱笆,也会很久不舍得离去”,生动有情趣.语言清新典雅,描写富有图画美.一丛篱笆,一颗露珠,几只蚂蚁,都是一幅美妙的画.（2分）
25.①“与篱笆相守”守住心灵,也就 是守住我们内心的宁静、清洁、本真,不要让物欲膨胀了我们的内心,不要让浮躁扰乱了我们的本性.②“与乡村相守”守护乡村,篱笆所守住的乡村文明,远离现代社会的尘嚣,在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐.因此,我们不能破坏乡村,而要让篱笆阻隔喧嚣,守护乡村