大师作文网根据材料写一篇议论文一个孩子手持一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?” “孩子,那是橘子在告诉你
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/09/20 01:06:12
根据材料写一篇议论文
一个孩子手持一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?”
“孩子,那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”母亲说.
“妈妈,为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”
“孩子,那是橘子告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的.这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福.”母亲说,“孩子,橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的,还有另一层用意呢?”
“还有什么用意呢?”孩子问.
“那就是在告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享.如果你手中有一个橘子,那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分给别人与你共享.”
我想参考下你们的答案,不是抄袭哦
一个孩子手持一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?”
“孩子,那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”母亲说.
“妈妈,为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”
“孩子,那是橘子告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的.这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福.”母亲说,“孩子,橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的,还有另一层用意呢?”
“还有什么用意呢?”孩子问.
“那就是在告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享.如果你手中有一个橘子,那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分给别人与你共享.”
我想参考下你们的答案,不是抄袭哦
一个人快乐,不如与他人分享,一起快乐.因为一株白荷花,我学会了分享.
我家门口曾经有一个小池塘,里面种着许多颜色的荷花.夏天一到,池塘里就呈现出一派生机勃勃的景象,胭脂雪瘦,婀娜生姿的荷花争芳斗艳,好不热闹.可是有一株白荷花却不曾参与进去,它显得十分孤寂,而当时的我也是很孤僻的,没有什么伙伴,渐渐地,我与它亲近起来,经常对它分享我的喜怒哀乐……
我时常趴在池塘边,向它分享快乐,它的叶子便微微一晃,好像在对我微笑,示以鼓励;我时常趴在池塘边,向它倾诉悲伤,它的枝干便微微弯曲,好像在同我一起悲伤,为我叹息……它是我唯一的朋友.
记得是一个炎热的午后,我因为太孤僻而没被激请去和同学们一起进行采摘活动,而伤心难过,我迭迭撞撞地跑回了家,趴在池塘边痛苦,哭累了,我渐渐地进入了梦乡.
梦中,一株洁白的荷花对我温声道：“你就是那个与我分享喜怒哀乐的人吗?”我呆呆地回答道：“是,我没有什么朋友,也不知道该怎么对别人分享.”它听后,点了点头说道：“这样呀,你知道吗?我也曾和你一样,不善于表达,时间久了,性格也就孤僻了,但这是可以改正的呀!你要努力的去与别人交谈,尝试着与他们分享你的想法,对物倾诉是排解不了你的忧伤的……相信我,你可以的!你要相信,与人分享是很幸福的”说完它随风飘走了……
一觉醒来,已是傍晚,风冷冷的,但心却是暖的.尽管那只是一个梦,却指引了我方向.我不能永远这样,我要学会去倾听别人的心声,分享我的心声.于是,我抹掉了泪水,目光坚定地望着前方.
时间如手中的细沙缓缓地流走了,新的季节来到了.那株荷花早已凋谢了,我虽失去了这个朋友,却又结识了更多的朋友.我会在悲伤或快乐的时候向他们分享,他们会与我一同流泪或是一同开心.许多人都问我为什么会改变,我笑而不语,因为没有人会理解那株荷花的伟大力量.
现在,那株白荷花的馨香时常萦绕在我鼻间,像是在告诉我：你明白了吧?与朋友分享自己的心情是多么的幸福啊!
学会分享,使快乐被放大,使悲伤被缩小,这就是分享的意义所在.
再问： 议论文
我家门口曾经有一个小池塘,里面种着许多颜色的荷花.夏天一到,池塘里就呈现出一派生机勃勃的景象,胭脂雪瘦,婀娜生姿的荷花争芳斗艳,好不热闹.可是有一株白荷花却不曾参与进去,它显得十分孤寂,而当时的我也是很孤僻的,没有什么伙伴,渐渐地,我与它亲近起来,经常对它分享我的喜怒哀乐……
我时常趴在池塘边,向它分享快乐,它的叶子便微微一晃,好像在对我微笑,示以鼓励;我时常趴在池塘边,向它倾诉悲伤,它的枝干便微微弯曲,好像在同我一起悲伤,为我叹息……它是我唯一的朋友.
记得是一个炎热的午后,我因为太孤僻而没被激请去和同学们一起进行采摘活动,而伤心难过,我迭迭撞撞地跑回了家,趴在池塘边痛苦,哭累了,我渐渐地进入了梦乡.
梦中,一株洁白的荷花对我温声道：“你就是那个与我分享喜怒哀乐的人吗?”我呆呆地回答道：“是,我没有什么朋友,也不知道该怎么对别人分享.”它听后,点了点头说道：“这样呀,你知道吗?我也曾和你一样,不善于表达,时间久了,性格也就孤僻了,但这是可以改正的呀!你要努力的去与别人交谈,尝试着与他们分享你的想法,对物倾诉是排解不了你的忧伤的……相信我,你可以的!你要相信,与人分享是很幸福的”说完它随风飘走了……
一觉醒来,已是傍晚,风冷冷的,但心却是暖的.尽管那只是一个梦,却指引了我方向.我不能永远这样,我要学会去倾听别人的心声,分享我的心声.于是,我抹掉了泪水,目光坚定地望着前方.
时间如手中的细沙缓缓地流走了,新的季节来到了.那株荷花早已凋谢了,我虽失去了这个朋友,却又结识了更多的朋友.我会在悲伤或快乐的时候向他们分享,他们会与我一同流泪或是一同开心.许多人都问我为什么会改变,我笑而不语,因为没有人会理解那株荷花的伟大力量.
现在,那株白荷花的馨香时常萦绕在我鼻间,像是在告诉我：你明白了吧?与朋友分享自己的心情是多么的幸福啊!
学会分享,使快乐被放大,使悲伤被缩小,这就是分享的意义所在.
再问： 议论文
根据材料写一篇议论文一个孩子手持一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?” “孩子,那是橘子在告诉你
橘子的心读后感一个孩子手拿一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”
阅读题《橘子的心》的全文,开头；是一个孩子手拿一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”.
一个小孩拿着一个橘子问妈妈 为什么橘子不能拿来就吃而要剥皮?妈妈说 那是橘子告诉你 你想要的东西不是伸手就能得到而是要付
一个孩子问妈妈为什么橘子要剥了皮才能吃,妈妈说因为他告诉你不是每样东西伸手就得到而要付出劳动 作文
材料作文的写法作文要求：任选一个角度写作文,材料：小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问：“橘子,你为什么长这么多
用以下材料写一篇作文小姑娘把橘子皮包去,看到里面有很多小瓣,就问：“橘子你为什么长着这么多小瓣.”“是为了让你能和别人一
让孩子明白一个橘子的心作文
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新材料作文读下面材料,然后作文.小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问：“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了
6个橘子等于一个梨子和三个苹果,而一个梨子等于一个苹果和两个橘子,问多少个橘子等于一个苹果的重量?
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