最清楚的追加如图,有一个圆,两只小虫分别从直径的两端A与C同时出发,绕圆周相向而行.它们第一次相遇在离A点8厘米处的B点

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/10 16:03:17

最清楚的追加
如图,有一个圆,两只小虫分别从直径的两端A与C同时出发,绕圆周相向而行.它们第一次相遇在离A点8厘米处的B点,第二次相遇在离c点处6厘米的D点,问,这个圆周的长是多少?
图：

于是别人的解法听不懂：
如上图所示,第一次相遇,两只小虫共爬
行了半个圆周,其中从A点出发的小虫爬了8厘米,第二次相遇,两
只小虫从出发共爬行了1个半圆周,其中从A点出发的应爬行8×3=24(厘米),比半个圆周多6厘米,半个圆周长为8×3-6=18(厘米),一个圆周长就是：
(8×3-6)×2=36(厘米)
为何要乘以三怎么得知可以乘以三TAT

解法没错,
不知道你哪里不明白
仔细看看图.
两只小虫第一次相遇的时候,
一共行了半个圆周（0.5个圆周）,相遇点为B点
其中,从A出发的小虫,行了8厘米
两只小虫第二次相遇的时候,
一共行了1.5个圆周,相遇点为D点
其中从A出发的小虫行了半个圆周加上6厘米
两只小虫的速度和是不变的
共行1.5个圆周和共行0.5个圆周
路程是3倍,所用的时间也是3倍
所以从A出发的小虫应该行了：8×3=24厘米
这就有一个等量关系：
半个圆周加上6厘米,等于24厘米
所以半个圆周就是：24-6=18厘米
圆周长：18×2=36厘米
综合算式就是：
（8×3-6）×2=36厘米

最清楚的追加如图,有一个圆,两只小虫分别从直径的两端A与C同时出发,绕圆周相向而行.它们第一次相遇在离A点8厘米处的B点解答如图34-1所示,A、B是圆的直径的两端,校长在A点,小王在B点,同时出发反向而行,他们在C点第一次相遇,C点离A点一个圆形水池,小明与小红分别从直径两端AB同时相向出发,沿池边步行.小明顺时针方向而行,在距A点10又7/15米的C点两求圆的周长.两只蚂蚁分别从A、B两点相向而行第一次在离A点的8厘米处的C点相遇第二次在离B点的6厘米处的D点相遇. 甲乙两车分别从相距180千米的AB两地同时出发相向而行,第一次在离A点九分之五的地方相遇,到达两地甲乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,在途中C点相遇.如甲的速度增加10%,乙每小时多走300米,还在C相遇.如果在一个圆形跑道上,小明与小华分别从一条直径的两端同时出发,相向而行,第一次相遇时,小华走了80米.相遇在一个圆形跑道上，小明与小华分别从一条直径的两端同时出发，相向而行，第一次相遇时，小华走了80米．相遇后，两人继续向前行在一个圆形跑道上,小明与小华分别从一条直径的两端同时出发,相向而行,第一次相遇时,小华走了80米.相遇后,两人继续向前行甲乙两辆汽车从A.B两地同时出发相向而行,第一次在离A点90千米处相遇.相遇后两车继续以原速前进, 如图，两只小爬虫从A点出发，沿长方形ABCD的边按箭头方向爬行，在距C点16厘米的E点它们第一次相遇，在距D点8厘米的F 甲乙两人均匀的速度分别从A.B两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离A地6千米,相遇后两人继续前进