大师作文网帮忙告诉我一些古文中的一次多意的词
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 19:12:33
帮忙告诉我一些古文中的一次多意的词
一词多义
文言篇
一词多义,即一个词具有多种含义,乃至属于不同词类.
如,以笔画最少的“一”字为例,常用义项就有六七个.
一人,一桌（《口技》） 数目
古今一也（《察今》） 相同,一样
六王毕,四海一（《阿房宫赋》） 统一
用心一也（《劝学》） 专一
上下天光,一碧万倾（《岳阳楼记》） 满,全
一至此乎（《史记· 滑稽列传》） 竟,乃
要尽可能地掌握词的各种义项,就必须了解词的本义、引申义、比喻义、假借义的知识.词义的分化衍生是有基本规律的,后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的,与原有义有着直接或间接的意义联系.词的本义是最初造字时表示的意义,引申义是由本义引申出来的意义,比喻义是用比喻的方法形成的新的词义,假借义是借用作另外一个同音的词的意义.
文言篇
一词多义,即一个词具有多种含义,乃至属于不同词类.
如,以笔画最少的“一”字为例,常用义项就有六七个.
一人,一桌（《口技》） 数目
古今一也（《察今》） 相同,一样
六王毕,四海一（《阿房宫赋》） 统一
用心一也（《劝学》） 专一
上下天光,一碧万倾（《岳阳楼记》） 满,全
一至此乎（《史记· 滑稽列传》） 竟,乃
要尽可能地掌握词的各种义项,就必须了解词的本义、引申义、比喻义、假借义的知识.词义的分化衍生是有基本规律的,后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的,与原有义有着直接或间接的意义联系.词的本义是最初造字时表示的意义,引申义是由本义引申出来的意义,比喻义是用比喻的方法形成的新的词义,假借义是借用作另外一个同音的词的意义.