怎样区分that 做指示代词还是引导定语从句
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/11/17 10:17:47
怎样区分that 做指示代词还是引导定语从句
Genetic engineering introduces into food genes that are not present naturally,can not be introduced through conventional breeding and may have unknown health effects that should be investigated before the food is sold to the public.句子里面的最后一个that参考书中说是指示代词,指代food genes,不明白为什么不是做effects的定语,怎样区分呢
Genetic engineering introduces into food genes that are not present naturally,can not be introduced through conventional breeding and may have unknown health effects that should be investigated before the food is sold to the public.句子里面的最后一个that参考书中说是指示代词,指代food genes,不明白为什么不是做effects的定语,怎样区分呢
问题:不明白为什么不是做effects的定语,怎样区分呢
Answer:
(1)从语法上讲可以把"effects"作为后一个"that"从句所修饰的先行词,但从语意上却行不通"需要被研究(调查)的健康效果".什么话?效果/影响是产生的,不是被研究/调查出来的.显然构不成逻辑上的修饰关系.
(2)全句的句构很清晰:主句+定从(1)和定从(2)
定从(1)中的谓语由三个并列谓语构成,它们的共同主语都是由关系词that来充当
定从(2)句构简单,只不过句中多了一个由before 引导的时间状语从句作其状语
注:定语从句的语法功能就是做修饰成分,当一个先行词由多个定语从句来修饰,或在间隔式定语从句中,定语从句修饰谁,要从句意和语法两个方面来考虑.在符合语法规则却又能与多个先行词构成逻辑上的修饰关系的定句从句是不存在的.即使存在也是歧义句是病句.
If you still feel confused ,leave a message please
Answer:
(1)从语法上讲可以把"effects"作为后一个"that"从句所修饰的先行词,但从语意上却行不通"需要被研究(调查)的健康效果".什么话?效果/影响是产生的,不是被研究/调查出来的.显然构不成逻辑上的修饰关系.
(2)全句的句构很清晰:主句+定从(1)和定从(2)
定从(1)中的谓语由三个并列谓语构成,它们的共同主语都是由关系词that来充当
定从(2)句构简单,只不过句中多了一个由before 引导的时间状语从句作其状语
注:定语从句的语法功能就是做修饰成分,当一个先行词由多个定语从句来修饰,或在间隔式定语从句中,定语从句修饰谁,要从句意和语法两个方面来考虑.在符合语法规则却又能与多个先行词构成逻辑上的修饰关系的定句从句是不存在的.即使存在也是歧义句是病句.
If you still feel confused ,leave a message please
怎样区分that 做指示代词还是引导定语从句
怎样区分what和that、which引导的定语从句
关系代词that引导定语从句,在从句中做表语,that 可以省略吗?
当先行词是指人的关系代词在定语从句中做表语用that引导定语从句.请举例.
关系代词that不是不能引导非限制性定语从句?
怎样区分定语从句还是宾语从句?
在英语中,用that引导的句子怎样辨认它是表语从句还是定语从句
怎样能区分定语从句中关系代词是主语还是宾语
怎样能区分定语从句中关系代词是主语还是宾语,ji
定语从句中的引导词that和which如何区分
名词性从句和定语从句都有that做引导词,如何区分两种句型
怎样看定语从句中的关系代词或关系副词 是做 主语 定语还是宾语?