大师作文网有关苏轼与苏辙1.苏轼与苏辙的情感如何2.两者对人生的态度怎么样3.举例：与他们有着相同或相反的人生观的人
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/19 05:01:05
有关苏轼与苏辙
1.苏轼与苏辙的情感如何
2.两者对人生的态度怎么样
3.举例：与他们有着相同或相反的人生观的人
1.苏轼与苏辙的情感如何
2.两者对人生的态度怎么样
3.举例：与他们有着相同或相反的人生观的人
1、古来兄弟相亲相爱相知之乐,未见有过二苏者~
2、苏轼旷达,苏辙内敛,苏轼不拘小节,苏辙沉静严谨（一对互补的兄弟）
3、例子一：苏轼把自己科举考试时候写的文章收入文集,有一处引用的典籍记错了一个地方,苏轼也不改,直接就收入,说明苏轼不拘小节,而且率直,错了就错了,不愿意掩饰.苏辙在将自己小时候写的一篇文章收入文集的时候,对不合适的地方做了改动,说明苏辙严谨,要求比较完美.具体是那篇文章我记不清了,好像是《缸砚赋》.
例子二：在晚年两兄弟被贬蛮荒之地,分手时苏辙要哥哥答应他一不再写诗,二不再喝酒（因为苏轼经常以诗获罪,不让他喝酒是因为苏轼当时身体不好）,苏轼为了不让弟弟担心,就答应了,结果在一次打盹的时候在梦中做了首诗,苏轼醒来心痒难耐,就把这首诗记录下来了,又一想,反正答应弟弟不写诗也没做到,干脆再喝杯酒吧.说明苏辙从实际出发,而苏轼则大而化之,不甚在意现实的毁誉.
例子三：……
写累了,= =,他们两个的例子太 说不过来,我最喜欢这对兄弟了,苏辙对他哥哥实在很好,苏轼也实在喜欢这个弟弟~而且两人又都这么有才华~比如写诗写文,兄弟俩经常唱和~
看看以下一段：
“黄州为全鄂胜境,子由《快哉亭记》谓其南合湖、沅、北合汉、沔,其势奔流肆放,益张于赤壁之下.余尝三至其地,凭苏子吊古之墟,瞰长江之清流,慨然想见其为人.夫以天地之大,白露清风,长江皓月,何在非供骚人笔墨资者?然非所性不失,有以胜造化鼓铸之情,鲜不动于物而生其羡矣.坡仙以象外之神,写个中之境,物皆自得,兴与人同,故能使一时望君吁古之怀,遂成为千百世凭吊兴亡之所.而其穷耳目之胜,又适如子由之记《快哉》,令人读之,真有难为兄难为弟者.此所由壮色江山,而江山皆乐为之助也欤!”
苏辙太好了,好的做他哥哥难,苏轼太好了,好的做他弟弟难~苏轼曾把自己和弟弟比作二陆,初来俱少年~
2、苏轼旷达,苏辙内敛,苏轼不拘小节,苏辙沉静严谨（一对互补的兄弟）
3、例子一：苏轼把自己科举考试时候写的文章收入文集,有一处引用的典籍记错了一个地方,苏轼也不改,直接就收入,说明苏轼不拘小节,而且率直,错了就错了,不愿意掩饰.苏辙在将自己小时候写的一篇文章收入文集的时候,对不合适的地方做了改动,说明苏辙严谨,要求比较完美.具体是那篇文章我记不清了,好像是《缸砚赋》.
例子二：在晚年两兄弟被贬蛮荒之地,分手时苏辙要哥哥答应他一不再写诗,二不再喝酒（因为苏轼经常以诗获罪,不让他喝酒是因为苏轼当时身体不好）,苏轼为了不让弟弟担心,就答应了,结果在一次打盹的时候在梦中做了首诗,苏轼醒来心痒难耐,就把这首诗记录下来了,又一想,反正答应弟弟不写诗也没做到,干脆再喝杯酒吧.说明苏辙从实际出发,而苏轼则大而化之,不甚在意现实的毁誉.
例子三：……
写累了,= =,他们两个的例子太 说不过来,我最喜欢这对兄弟了,苏辙对他哥哥实在很好,苏轼也实在喜欢这个弟弟~而且两人又都这么有才华~比如写诗写文,兄弟俩经常唱和~
看看以下一段：
“黄州为全鄂胜境,子由《快哉亭记》谓其南合湖、沅、北合汉、沔,其势奔流肆放,益张于赤壁之下.余尝三至其地,凭苏子吊古之墟,瞰长江之清流,慨然想见其为人.夫以天地之大,白露清风,长江皓月,何在非供骚人笔墨资者?然非所性不失,有以胜造化鼓铸之情,鲜不动于物而生其羡矣.坡仙以象外之神,写个中之境,物皆自得,兴与人同,故能使一时望君吁古之怀,遂成为千百世凭吊兴亡之所.而其穷耳目之胜,又适如子由之记《快哉》,令人读之,真有难为兄难为弟者.此所由壮色江山,而江山皆乐为之助也欤!”
苏辙太好了,好的做他哥哥难,苏轼太好了,好的做他弟弟难~苏轼曾把自己和弟弟比作二陆,初来俱少年~