小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/09/27 06:00:56

小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,
U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通.小华用电吹风机向玻璃管中吹风,玻璃管内C点的气体压强为p1,U形管内液面高度差如图17乙所示；改变风速后,玻璃管内C点的气体压强为p2,U形管内液面高度差如图17丙所示.请根据上述实验现象比较p1与p2的大小,则p1______ p2.（选填“大于”、“等于”或“小于”）对不起,刚才问题没全发出去,请重新解释一下,说出理由.

大量实验表明,流体流速越大,压强越小.
此装置右端通大气,压强不变.不吹风时,U形管两端液面持平.
故吹风的风速越大,U形管左侧压强越小,两侧液面差越大.
由图看出,第一次吹风时U形管左侧压强比第二次小.
所以应填小于.

小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水, 小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过有关气体的压强与流速的关系的实验气体的流速与压强的关系气体流速与压强关系的应用气体压强与流速的问题如图（2013•聊城）如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：用什么实验来验证气体压强与流速的关系某同学用如u1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．u中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限可以用气体压强与流速的关系解释吗 “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示小名利用如下所示的实验装置探究‘‘导体产生的热量与电阻关系’’