大师作文网语文几道阅读题````
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 10:16:04
语文几道阅读题````
梅花鹿正在津津有味地吃草,忽然,山寨里传出一声常啸,几十里方圆顿时鸦雀无声.梅花鹿抬头一看,只见一只老虎威风凛凛地向它走来.想逃跑显然来不急,梅花鹿只好迎上去.老虎十分奇怪：我是百兽之王,它是什么东西?竟敢应上来!于是老虎问道：
“哎,你叫什么?”
“我叫虫子,专吃大虫.”梅花鹿不紧不慢地回答.
老虎吃了一惊,大虫是我的奶名,难道它是吃我的?于是老虎接着又问：“你身上的圈圈是干什么的?”
“我吃一个大虫就多一个圈圈.”梅花鹿说.
老虎惊恐起来,继续问：“你头上的角是干什么的?”
梅花鹿说：“这是我有吃不完大虫的肉,就挂在这个‘狼牙叉’上.”
老虎听了这些话,吓出冷汗,连忙掉转向深山密林跑去.
老虎逃进深山之后,碰上了猴子.老虎气喘吁吁地说：“不得了!今天碰上个虫子,身上有许多圈圈,头上有两个‘狼牙叉’,它是专门吃大虫的!”
猴子哈哈大笑起来：“你受骗了,那是梅花鹿.”
“明明是虫子.”老虎强辩说.
争执不下,还是猴子主意多,说：“我们去看看,你用藤把我吊在你身上.”说完,老虎赞同这个主意,便出发了.
梅花鹿见老虎又回来了,背上还有只猴子.梅花鹿猜想,这肯定是猴子的主意,该给它惩罚一下.于是对猴子说：
“猴子,你前天答应给我一只大虫,怎么今天才送来!”
“啊,原来猴子是把我骗来的!”老虎立即掉转头没命的朝山上跑去,猴子摔在地上,被藤缠着,拖了个半死.梅花鹿却站在那里继续津津有味地吃它的草.
1.这篇文章的文体是( )
A寓言 B童话 C神话
2.各用两个四字短语概括梅花鹿、猴子和老虎
老虎:
梅花鹿:
猴子:
3.这篇文章告诉我们什么道理?
梅花鹿正在津津有味地吃草,忽然,山寨里传出一声常啸,几十里方圆顿时鸦雀无声.梅花鹿抬头一看,只见一只老虎威风凛凛地向它走来.想逃跑显然来不急,梅花鹿只好迎上去.老虎十分奇怪：我是百兽之王,它是什么东西?竟敢应上来!于是老虎问道：
“哎,你叫什么?”
“我叫虫子,专吃大虫.”梅花鹿不紧不慢地回答.
老虎吃了一惊,大虫是我的奶名,难道它是吃我的?于是老虎接着又问：“你身上的圈圈是干什么的?”
“我吃一个大虫就多一个圈圈.”梅花鹿说.
老虎惊恐起来,继续问：“你头上的角是干什么的?”
梅花鹿说：“这是我有吃不完大虫的肉,就挂在这个‘狼牙叉’上.”
老虎听了这些话,吓出冷汗,连忙掉转向深山密林跑去.
老虎逃进深山之后,碰上了猴子.老虎气喘吁吁地说：“不得了!今天碰上个虫子,身上有许多圈圈,头上有两个‘狼牙叉’,它是专门吃大虫的!”
猴子哈哈大笑起来：“你受骗了,那是梅花鹿.”
“明明是虫子.”老虎强辩说.
争执不下,还是猴子主意多,说：“我们去看看,你用藤把我吊在你身上.”说完,老虎赞同这个主意,便出发了.
梅花鹿见老虎又回来了,背上还有只猴子.梅花鹿猜想,这肯定是猴子的主意,该给它惩罚一下.于是对猴子说：
“猴子,你前天答应给我一只大虫,怎么今天才送来!”
“啊,原来猴子是把我骗来的!”老虎立即掉转头没命的朝山上跑去,猴子摔在地上,被藤缠着,拖了个半死.梅花鹿却站在那里继续津津有味地吃它的草.
1.这篇文章的文体是( )
A寓言 B童话 C神话
2.各用两个四字短语概括梅花鹿、猴子和老虎
老虎:
梅花鹿:
猴子:
3.这篇文章告诉我们什么道理?
这篇文章的文体是（A）
老虎：胆小如鼠
梅花鹿：聪明机智
猴子：诡计多端
这篇文章告诉我们：在胆小鬼面前,多么弱小的东西都是能活得下去的.
老虎：胆小如鼠
梅花鹿：聪明机智
猴子：诡计多端
这篇文章告诉我们：在胆小鬼面前,多么弱小的东西都是能活得下去的.