一个质量为m的物体A挂在劲度系数为k的弹簧上,弹簧的上端固定于O点,现有一托板B托着物体A,使弹簧恰好恢复原长.设法使托

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/10 19:50:30

一个质量为m的物体A挂在劲度系数为k的弹簧上,弹簧的上端固定于O点,现有一托板B托着物体A,使弹簧恰好恢复原长.设法使托板由静止开始以加速度竖直向下做匀加速直线运动（a
如果说拉力与重力不相等，那么分离时拉力与重力谁大？

不知道板与A何时分离,即使知道结果也只是套公式
分离的临界点不是指速度问题,而是板与A之间弹力为零的那一刻,这样A才只有两个力的作用,重力和弹簧的拉力,才有一下表达式：
mg-kx=ma
不然,逻辑分析上就错了.
惯性也理解错了.“因为要保持惯性所以加速度仍为a”惯性是保持平衡状态,即静止或者匀速直线运动状态,这两种状态的情况加速度=0,理解成保持a,错解.
先把惯性参考系的情况搞清楚,我不大清楚你们怎么会去研究非惯性参考系的,正常情况下,至少你要再学5-6年才研究这个.没有经典力学的支撑,研究非惯性参考系确实有点早了.

一个质量为m的物体A挂在劲度系数为k的弹簧上,弹簧的上端固定于O点,现有一托板B托着物体A,使弹簧恰好恢复原长.设法使托如图所示,在劲度系数为k的弾簧下端挂一个质量为m的物体,物体下面用一个托盘托着,使弹簧恰好恢复原长,然后使托盘以加速度a 如图所示,在劲度系数为k的弹簧下端挂一个质量为m的物体,物体下面用一个托盘托着,使弹簧恰好恢复原长, 托盘A托着质量为m的重物B,B挂在劲度系数为k的弹簧下端,弹簧的上端悬挂于O点,开始时弹簧竖直且为原长,今让托盘A竖直向在劲度系数为k的弹簧下挂一个质量为m的小球,物体下有一托盘,托着物体恰好使弹簧保持原长,现使托盘以牛二定律运用在劲度系数为k的弹簧下挂一个质量为m的物体,物体下面用一个盘托着,使弹簧恰好恢复原长,然后使托盘以加速度为a 一劲度系数为K的弹簧下端挂一质量为m的物体,物体下有一托盘,有托盘托着物体使弹簧恰好处于原长,然后使在劲度系数为K的弹簧下端挂一质量为M的物体,物体下有一托盘,用托盘托者物体是弹簧恰好处于原处.然后使托盘以加速度a竖直向水平面上放一个质量为m的物体,物体上端于劲度系数为k的轻质弹簧相连,在弹簧的上端加竖直向上的力F,使弹簧上端从弹簧自然状一弹簧原厂L,进度系数为K,上端固定,下端挂一个质量为M的物体,先用手托起,使弹簧不伸长. （2007•孝感一模）如图所示，在劲度系数为k的弹簧下端挂一质量为m的物体，物体下有一托盘，用托盘托着物体使弹簧恰好处于如图所示,劲度系数为k的弹簧下悬挂一个质量为m的重物,处于静止状态,手托重物使之缓慢上移,直到弹簧恢复原长,然后放手使重