（2013•天河区二模）小红和小荣想探究“并联电路电流规律”的实验，小荣设计的试验电路图及实验数据记录如图1所示．（电路

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/10 21:11:38

（2013•天河区二模）小红和小荣想探究“并联电路电流规律”的实验，小荣设计的试验电路图及实验数据记录如图1所示．（电路连接及记录的数据都没有错误）

（1）试验数据记录：

I₁/A	I₂/A	I/A
0.2	0.4	0.6

小荣根据数据得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，请你指出小荣的实验中可以改进之处．______（写一条）
（2）实验中，小荣观察到灯泡L₁比灯泡L₂暗．根据这一现象，小荣作出以下分析：根据P=I²R，P与R成正比．L₁比L₂暗是因为L₁电阻远小于L₂．
问：小荣的分析是否正确．说明理由．______
（3）小红利用下图2中所示的实验器材测量灯泡L₁的实际功率．根据你设计的电路图在图中连接实物（灯泡L₁电阻约为10Ω）．

（4）小红检查电路后，闭合开关，电路中电流表、电压表的读数如图3，则灯泡L₁的实际功率为______W，此时灯泡L₁的电阻为______Ω．
（5）小荣根据实验数据画出如图4所示的U-I图象，根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端的电压不成正比，原因是______．

（2013•天河区二模）小红和小荣想探究“并联电路电流规律”的实验，小荣设计的试验电路图及实验数据记录如图1所示．（电路

（1）小荣只进行了一次实验，根据一组实验数据就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为得出普遍规律，应更换不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．
（2）灯泡L₁比灯泡L₂暗，说明灯泡L₁的实际功率比灯泡L₂的实际功率小，要根据P=I²R，判断L₁电阻远小于L₂的电阻，应控制电流I相等，而现在I不同，因此她得出的结论是错误的．
（3）灯泡L₁的实际功率，电源、开关、灯泡、滑动变阻器、电流表串联在电路中，电压表与灯泡并联，
实物电路图如图所示．
（4）由图3所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，由图示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.6V，灯泡L₁的实际功率P=UI=1.6V×0.2A=0.32W，∵I=
U
R，∴灯泡电阻R=
U
I=
1.6V
0.2A=8Ω．
（5）由于灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值，因此通过灯泡的电流跟灯泡两端的电压不成正比．
故答案为：（1）应更换不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据；（2）不正确，没有控制电流相同；
（3）电路图如图所示；（4）0.32；8；（5）灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值．

（2013•天河区二模）小红和小荣想探究“并联电路电流规律”的实验，小荣设计的试验电路图及实验数据记录如图1所示．（电路小明设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他设计的实验电路图及实验数据记录如图所示．（小明实验时电路连接及记录的数据都没为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．（2009•郴州）在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1所示的电路进行实验：（2011•虹口区一模）在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图1（a）所示．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时,小明连接成如图甲所示的实验电路.根据该同学设计的实验电路图和实验观察到现象, （2013•松江区一模）在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按图所示电路图连接电路时，电键应处于______状态 2、小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强：（1）预测探究结论.（2）设计（2015•本溪模拟）在“探究并联电路中电流的规律”的实验中，小彤同学连接的电路如图所示：在探究“并联电路电流规律”的实验中：（2008•山西）在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．在探究并联电路电流特点的实验中,小勇同学连接的电路如图所示