把某次测验成绩制成扇形统计图时,各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是( )
把某次测验成绩制成扇形统计图时,各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是( )
某次数学测试,六年级100分的有30人,占全年级人数的25%.制成扇形统计图时,它对应的圆心角是( );若表
6(1)班体育达标成绩优秀的有12人,占全班人数的20%,制成扇形统计图时,占的圆心角是
六一班体育测试成绩优秀的有15人,占全班人数的25%,制成扇形统计图时,占得圆心角是多少度?
扇形统计图是用( )表示总数,用( )表示各部分数量占总数的百分数.
下图是光华小学六()班一次数学测验成绩的统计表与之相对应的扇形统计图.请你把统计表和扇形统计图补充完整
一次体育测试有优12人,不及格2人占总人数的5%,良占40%,其余是及格,请算出有关数据制成扇形统计图
在一幅扇形统计图中,对应的扇形圆心角是125°,六年级占全校总人数的( )%
参加数学兴趣小组的人数占总人数的25%,绘制成扇形统计图,代表数学兴趣小组这个扇形的圆心角是72°
扇形统计图用圆内各个扇形的大小表示( )所占总数的百分数.
在扇形统计图中,人们用扇形的大小表示()占总数的百分数
扇形统计图用圆内各个扇形的( )表示各部分数量占总量的百分数.