大师作文网弈秋 文言文阅读 选文为什么又要交代弈秋,通国之善弈者也呢
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 06:11:54
弈秋 文言文阅读
选文为什么又要交代弈秋,通国之善弈者也呢
选文为什么又要交代弈秋,通国之善弈者也呢
弈秋,通国②之善弈者也.使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之.虽与之俱学,弗若之矣⑦.为是其智弗若与⑧?曰：非然⑨也.”
①选自《孟子·告子上》.弈秋,当时的围棋高手.弈,围棋.秋,人名.因善于下围棋,所以叫“弈秋”.这是古人称名的习惯.
②〔通国〕全国.
③〔诲〕教导、指导.
④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做.
⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来.鸿鹄,天鹅.
⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来.援,取过来.缴,系在箭上的生丝线.箭射出去,可以靠它收回来.
⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人.弗若,不如、不及.之,指那个专心致志的人.
⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为.是,这个人.
⑨〔非然〕不是这样.然,这样.
⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人
⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟.
⒓俱：一同,一起
⒔为是：为,同“谓”,说.是,这.为是,这是说.
⒕与：语气助词,相当于“吗”.
弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的.
像弈秋这么高明的师傅,第二个徒弟还是学不好,说明学得好不好主要不在师傅好不好,而在于自身
①选自《孟子·告子上》.弈秋,当时的围棋高手.弈,围棋.秋,人名.因善于下围棋,所以叫“弈秋”.这是古人称名的习惯.
②〔通国〕全国.
③〔诲〕教导、指导.
④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做.
⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来.鸿鹄,天鹅.
⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来.援,取过来.缴,系在箭上的生丝线.箭射出去,可以靠它收回来.
⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人.弗若,不如、不及.之,指那个专心致志的人.
⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为.是,这个人.
⑨〔非然〕不是这样.然,这样.
⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人
⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟.
⒓俱：一同,一起
⒔为是：为,同“谓”,说.是,这.为是,这是说.
⒕与：语气助词,相当于“吗”.
弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的.
像弈秋这么高明的师傅,第二个徒弟还是学不好,说明学得好不好主要不在师傅好不好,而在于自身
弈秋 文言文阅读 选文为什么又要交代弈秋,通国之善弈者也呢
为什么要交代“奕秋,通国之善奕者也”
奕秋 要突出的是学奕2人,为什么又要交代‘奕秋,通国之善奕者也’呢?
二人学奕中突出的是学奕二人,为什么又要交代“奕秋,通国之善奕者也”
读弈秋道理或收获帮个忙,还有一些：弈秋为什么要突出的是学弈二人，为什么要交代“弈秋，通国之善弈也”呢？
文言文 学弈“通国之善奕者也”之的意思?
文言文的读法怎么读比如:弈秋,通国之／善弈者也.使／弈秋／诲二人／弈,其一人／专心致志,惟／弈秋之／为听；一人／虽听之,
文言文一则学奕 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄
英语翻译弈秋,通国之...那篇
弈秋,通国之善弈者也
弈秋,通国之善弈者也.
弈秋 通国之善弈者也.