大师作文网作文分几种
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 11:42:24
作文分几种
从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文（一般作为小作文）
从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文（很少）
从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文
1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分：①简单记叙文.②复杂记叙文.（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文.②以叙事为主的记叙文.③以写景为主的记叙文.④以状物为主的记叙文.（二）说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.1、说明文的分类 从说明对象（内容)分：①实体事物说明文.②事理说明文.③科学小品文.从语言表达方式分：①平实说明文.②文艺性说明文.2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性.（2）结构上具有清晰的条理性.（3）语言上具有严密的准确性.（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书）、电报、汇款.（2）笔记类：日记、读书笔记.（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.（5）告示类：启示、海报.（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）.（四）议论文：议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性议论文.②评论.③杂文（随笔、杂谈、笔记）.④读后感.按论证方式分：①立论文.②驳论文.
要素六要素：时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果（多为记述文）记叙文的真正要素：故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因,经过,结局事件）说明文要素：客观 清晰 鲜活议论文要素：论点 论据 论证的堆砌原则1.开头的写法 开头的写法：万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要.常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景.(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物.(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题.(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力.(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣.(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章.多用于记叙文,也可用于议论文.(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题.(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头.(9) 定义法：常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明.（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者 （11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题,引出下文.(12）设置悬念：激起读者的兴趣,文章格调升华.2.正文的写法 (1) 演绎法：从一般到个别.把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明.(2) 归纳法：从特殊到一般.具体、个别的事例出发,总结出一般的规律.3.结尾的写法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点.(2) 首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果.(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考.(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动.(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾如何提高作文水平 1、细观察.细致观察是提高写作水平的金钥匙.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门”是坚决跨不进去的.2、多阅读.广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章,就必须多读书.“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等.3、常练笔.经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇,不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有了坚实的基础.4.发挥想象力.5.多读书.6.多借鉴别人的好文章（不是抄袭）多去借鉴别人的意见 .7.多听别人的意见.
从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文（很少）
从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文
1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分：①简单记叙文.②复杂记叙文.（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文.②以叙事为主的记叙文.③以写景为主的记叙文.④以状物为主的记叙文.（二）说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.1、说明文的分类 从说明对象（内容)分：①实体事物说明文.②事理说明文.③科学小品文.从语言表达方式分：①平实说明文.②文艺性说明文.2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性.（2）结构上具有清晰的条理性.（3）语言上具有严密的准确性.（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书）、电报、汇款.（2）笔记类：日记、读书笔记.（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.（5）告示类：启示、海报.（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）.（四）议论文：议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性议论文.②评论.③杂文（随笔、杂谈、笔记）.④读后感.按论证方式分：①立论文.②驳论文.
要素六要素：时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果（多为记述文）记叙文的真正要素：故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因,经过,结局事件）说明文要素：客观 清晰 鲜活议论文要素：论点 论据 论证的堆砌原则1.开头的写法 开头的写法：万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要.常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景.(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物.(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题.(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力.(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣.(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章.多用于记叙文,也可用于议论文.(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题.(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头.(9) 定义法：常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明.（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者 （11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题,引出下文.(12）设置悬念：激起读者的兴趣,文章格调升华.2.正文的写法 (1) 演绎法：从一般到个别.把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明.(2) 归纳法：从特殊到一般.具体、个别的事例出发,总结出一般的规律.3.结尾的写法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点.(2) 首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果.(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考.(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动.(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾如何提高作文水平 1、细观察.细致观察是提高写作水平的金钥匙.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门”是坚决跨不进去的.2、多阅读.广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章,就必须多读书.“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等.3、常练笔.经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇,不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有了坚实的基础.4.发挥想象力.5.多读书.6.多借鉴别人的好文章（不是抄袭）多去借鉴别人的意见 .7.多听别人的意见.