大师作文网谁有节约用纸的论文?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 03:55:49
谁有节约用纸的论文?
保护环境 节约用纸
李钇伶
地球,是一个有很多资源的世界.随着我们人类科技的进步,我们用去了许多的资源,但是,我们人类不懂节约资源的话,会使地球的资源减少……“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识,至今仍然具有积极意义.我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问题.为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展,节约、环保已迫在眉睫.我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”,掌握着中华民族发展的“命脉”.纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种.现在,我们生活中有必需文具——纸.纸,处处可见：课本、作业本、草稿本等等,很多很多.可是,很多同学浪费纸张,乱丢纸张的行动在校园可随处可见.让我们大家一起行动,节约用纸.
节约用纸也就是植树造林
从学习中到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐.现在树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起.
“节约用纸”这个概念对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点.很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系.我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸.你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的.一张纸从何而来?纸是由树“变”来的.一棵树往往需要长几十年才能被人类利用.人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地.那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸.纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响.
树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材.大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气.如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身.森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛.但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心.而且,由于没有树木,大量的泥土流失,导致黄河含沙量极高.如此大的危害,人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫.
森林是制造氧气的"工厂",森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,可以截留10~20%雨量.5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库.
每年的3月12日是“植树节”.这一天,许多人都拎着工具去植树.我国现在的森林覆盖率已上升.这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的.但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低.所以,植树造林是一项艰巨的任务,也是人类永远的任务.现在已步入夏季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了.我们可以拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!
节约从每一张纸做起
多用一张纸能花多少钱?难免有人会这样嘀咕.其实,节约就等于创造财富.我曾经在《新民晚报》上看到过这样一则消息：目前,我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水.如果每人每天浪费一张纸,全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水.只要多数企业能接受双面复印和集约福音,A4的纸化肥最起码节约一半.这是多么惊人的消息呀!你节约用纸吗?你知道如何节约用纸吗?很多人用纸只用一面,用完后就扔掉了.他们认为只要有钱,就可以买到数不尽的纸,也不在乎这一两页的空白纸.但是,这是多大的浪费啊!如果每个人都这样浪费,那这个世界还会有森林吗?所以,为了保护森林,保护绿色植物,我们要努力做一个节约的人.用纸要尽量最大限底地利用它,而且还要想方设法地回收利用.
从相关资料了解到：每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材,如果全国每人每天节约1张纸,一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸,如果这样算来就可少砍伐1581666棵树,“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林.
节约用纸,是保护地球资源的一个好办法,但是,我们应该怎样节约资源呢?我这里有几个节约用纸的小窍门,大家不妨试一试：
1、 白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等,用过的纸可以用来折纸,比较节约.
2、 折纸折得不好,可以重新拆掉,重新折,不要随便丢掉.
3、 在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸.
4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸得张数.
5、 喝水用茶杯,不用一次性纸杯.
6、 废报纸、废书可以回收,不要随便扔掉.
7、 硬卡纸碎片不要丢掉,可以用来装饰别的东西.
以上就是我平时节约用纸的方法,只要你留心,还可以找到很多节约用纸的小窍门.
同学们,一页纸就是一页金,举手投足间珍惜一张纸,就等于造林一片.你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷?你是否用纸的背面写过字?你是否用旧挂历纸包过书皮?你是否把废纸与垃圾分开处理?我们只有一个地球,让我们从自身做起,从节约每一张纸做起,珍惜和保护我们的生态环境.节约一张纸,挽救的可能是一棵大树,甚至整个森林.节约不仅是美德,更是责任.
“俭以养德”,自古以来,中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德.生活中杜绝浪费之事人人可为,可以节约之处到处都是.如果我们与13亿同胞一起行动起来,真正做到保护环境,节约资源,它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑,也是我们民族对于地球和人类的馈赠.来吧,为了明天的明天,让我们从今天开始节约!最后,我想说一句话,大家都应该记着的,就是：节约用纸,是大家共同的责任,让我们携起手来创造节约型社会.
活动目标
1.初步了解树木造纸的过程,了解纸与树木的关系,懂得节约用纸意义重大.
2.养成节约用纸,爱惜纸张的好习惯.
活动准备
（一）学情分析
所教的学生基本上是独生子女,他们保护环境和勤俭节约的意识较弱,在学习过程中不节约纸张的现象非常普遍.针对这种现象,开展以“节约用纸”为主题的活动,达到启发、引导、教育学生的目的,使他们懂得纸与我们的生活密切相关,它来之易.我们不仅从小要养成节约用纸、保护环境的习惯,还要从我做起,从节约用纸做起.
（二）物质资料准备
1.多媒体课件.
2.做各种模型的材料——废纸.
活动时间
1课时.
活动过程:
（一） 引发活动
1、 大量的森林被砍伐,会给人类带来无尽的灾难.请看录像……
师：你看之后,现在在想什么?你觉得节约用纸与环境保护有关系吗?
2、交流汇报讨论的结果（板书课题）
（学生课前就进行了调查、搜集环境保护方面的资料,课上相互交流,从而了解了纸的问题,既与自然有关,又与人的活动有关,更与自己的学习生活关系密切.）
.（二）集思广益,节约用纸
（1）小组讨论、记录.
（2）汇报讨论结果.贴在黑板上.
（3）只要我们每天都坚持节约用纸,实际上就为保护环境、保护树木出了一份力.（板书）
（从感性上升到了理性.“小组讨论,集思广益”的设计,学生畅所欲言,提出许多保护树木、节约用纸的想法.有学习上的节约,生活中的节省和废物的利用,更有思想上的升华.）
（三）看表演,明理.
1、看表演.
2、说一说：谁做得好?谁做得不好?
3.、重点质疑.一位同学说：“我只扔一张纸算不了什么.”
(1)用课件展示“一张纸很少”.
(2)小组每人一张纸.
(3)全班每人一张纸.
(4)全校每人一张纸.
(5)全国1.3亿少年儿童每人一张纸.
学生总结：可以积少成多.
（正反对比,统一认识.多媒体课件的演示,让学生从“一堆纸扔掉了真可惜,若是一张纸扔了不能算什么”的不以为然中醒悟过来,深刻地认识到了“自己的一张纸”与“全国1.3亿少年儿童每人一张纸”的关系,从而使“从我做起,从现在做起,节约每一张纸”的意识油然而生.）
（四）选节约明星
可以选别人也可以选自己,要能说出理由.同学们要认真听,认真评一评,谁真正做到了节约用纸,他就是我们的节约明星.
（通过选节约明星活动,肯定,鼓励同学节约用纸.让他们觉得节约用纸很光荣.）
（五）签名活动
1、签名活动
2、采访活动
3、读儿歌
（表决心,我要做到节约用纸.）
李钇伶
地球,是一个有很多资源的世界.随着我们人类科技的进步,我们用去了许多的资源,但是,我们人类不懂节约资源的话,会使地球的资源减少……“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识,至今仍然具有积极意义.我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问题.为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展,节约、环保已迫在眉睫.我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”,掌握着中华民族发展的“命脉”.纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种.现在,我们生活中有必需文具——纸.纸,处处可见：课本、作业本、草稿本等等,很多很多.可是,很多同学浪费纸张,乱丢纸张的行动在校园可随处可见.让我们大家一起行动,节约用纸.
节约用纸也就是植树造林
从学习中到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐.现在树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起.
“节约用纸”这个概念对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点.很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系.我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸.你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的.一张纸从何而来?纸是由树“变”来的.一棵树往往需要长几十年才能被人类利用.人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地.那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸.纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响.
树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材.大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气.如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身.森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛.但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心.而且,由于没有树木,大量的泥土流失,导致黄河含沙量极高.如此大的危害,人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫.
森林是制造氧气的"工厂",森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,可以截留10~20%雨量.5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库.
每年的3月12日是“植树节”.这一天,许多人都拎着工具去植树.我国现在的森林覆盖率已上升.这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的.但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低.所以,植树造林是一项艰巨的任务,也是人类永远的任务.现在已步入夏季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了.我们可以拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!
节约从每一张纸做起
多用一张纸能花多少钱?难免有人会这样嘀咕.其实,节约就等于创造财富.我曾经在《新民晚报》上看到过这样一则消息：目前,我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水.如果每人每天浪费一张纸,全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水.只要多数企业能接受双面复印和集约福音,A4的纸化肥最起码节约一半.这是多么惊人的消息呀!你节约用纸吗?你知道如何节约用纸吗?很多人用纸只用一面,用完后就扔掉了.他们认为只要有钱,就可以买到数不尽的纸,也不在乎这一两页的空白纸.但是,这是多大的浪费啊!如果每个人都这样浪费,那这个世界还会有森林吗?所以,为了保护森林,保护绿色植物,我们要努力做一个节约的人.用纸要尽量最大限底地利用它,而且还要想方设法地回收利用.
从相关资料了解到：每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材,如果全国每人每天节约1张纸,一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸,如果这样算来就可少砍伐1581666棵树,“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林.
节约用纸,是保护地球资源的一个好办法,但是,我们应该怎样节约资源呢?我这里有几个节约用纸的小窍门,大家不妨试一试：
1、 白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等,用过的纸可以用来折纸,比较节约.
2、 折纸折得不好,可以重新拆掉,重新折,不要随便丢掉.
3、 在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸.
4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸得张数.
5、 喝水用茶杯,不用一次性纸杯.
6、 废报纸、废书可以回收,不要随便扔掉.
7、 硬卡纸碎片不要丢掉,可以用来装饰别的东西.
以上就是我平时节约用纸的方法,只要你留心,还可以找到很多节约用纸的小窍门.
同学们,一页纸就是一页金,举手投足间珍惜一张纸,就等于造林一片.你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷?你是否用纸的背面写过字?你是否用旧挂历纸包过书皮?你是否把废纸与垃圾分开处理?我们只有一个地球,让我们从自身做起,从节约每一张纸做起,珍惜和保护我们的生态环境.节约一张纸,挽救的可能是一棵大树,甚至整个森林.节约不仅是美德,更是责任.
“俭以养德”,自古以来,中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德.生活中杜绝浪费之事人人可为,可以节约之处到处都是.如果我们与13亿同胞一起行动起来,真正做到保护环境,节约资源,它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑,也是我们民族对于地球和人类的馈赠.来吧,为了明天的明天,让我们从今天开始节约!最后,我想说一句话,大家都应该记着的,就是：节约用纸,是大家共同的责任,让我们携起手来创造节约型社会.
活动目标
1.初步了解树木造纸的过程,了解纸与树木的关系,懂得节约用纸意义重大.
2.养成节约用纸,爱惜纸张的好习惯.
活动准备
（一）学情分析
所教的学生基本上是独生子女,他们保护环境和勤俭节约的意识较弱,在学习过程中不节约纸张的现象非常普遍.针对这种现象,开展以“节约用纸”为主题的活动,达到启发、引导、教育学生的目的,使他们懂得纸与我们的生活密切相关,它来之易.我们不仅从小要养成节约用纸、保护环境的习惯,还要从我做起,从节约用纸做起.
（二）物质资料准备
1.多媒体课件.
2.做各种模型的材料——废纸.
活动时间
1课时.
活动过程:
（一） 引发活动
1、 大量的森林被砍伐,会给人类带来无尽的灾难.请看录像……
师：你看之后,现在在想什么?你觉得节约用纸与环境保护有关系吗?
2、交流汇报讨论的结果（板书课题）
（学生课前就进行了调查、搜集环境保护方面的资料,课上相互交流,从而了解了纸的问题,既与自然有关,又与人的活动有关,更与自己的学习生活关系密切.）
.（二）集思广益,节约用纸
（1）小组讨论、记录.
（2）汇报讨论结果.贴在黑板上.
（3）只要我们每天都坚持节约用纸,实际上就为保护环境、保护树木出了一份力.（板书）
（从感性上升到了理性.“小组讨论,集思广益”的设计,学生畅所欲言,提出许多保护树木、节约用纸的想法.有学习上的节约,生活中的节省和废物的利用,更有思想上的升华.）
（三）看表演,明理.
1、看表演.
2、说一说：谁做得好?谁做得不好?
3.、重点质疑.一位同学说：“我只扔一张纸算不了什么.”
(1)用课件展示“一张纸很少”.
(2)小组每人一张纸.
(3)全班每人一张纸.
(4)全校每人一张纸.
(5)全国1.3亿少年儿童每人一张纸.
学生总结：可以积少成多.
（正反对比,统一认识.多媒体课件的演示,让学生从“一堆纸扔掉了真可惜,若是一张纸扔了不能算什么”的不以为然中醒悟过来,深刻地认识到了“自己的一张纸”与“全国1.3亿少年儿童每人一张纸”的关系,从而使“从我做起,从现在做起,节约每一张纸”的意识油然而生.）
（四）选节约明星
可以选别人也可以选自己,要能说出理由.同学们要认真听,认真评一评,谁真正做到了节约用纸,他就是我们的节约明星.
（通过选节约明星活动,肯定,鼓励同学节约用纸.让他们觉得节约用纸很光荣.）
（五）签名活动
1、签名活动
2、采访活动
3、读儿歌
（表决心,我要做到节约用纸.）