大师作文网求一首含义隽永的古诗
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 00:36:34
求一首含义隽永的古诗
读书破万卷,下笔如有神
这两句出自唐代诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》.意思是说只要读很多书,胸藏万卷,写作时就能得心应手,像有神助一般自如.
腹有诗书气自华
这句诗出自北宋大诗人苏轼的《和董传留别》.这是苏轼写给朋友董传的一首留别诗.董传生活贫困,衣衫朴素,但他饱读诗书,满腹经纶,平凡的衣着掩饰不住他乐观向上的精神风骨
古人学问无遗力,少壮工夫老始成
陆游曾给自己的小儿子子聿写下组诗《冬夜读书示子聿》,教育他如何读书为学,共8首,这两句出自其中的第3首.诗人用这两句告诉儿子：古人做学问总是竭尽全力,只有少年时加倍努力,将来才能成就一番事业.他语重心长地告诫儿子,应趁着青春年少精力旺盛,不遗余力地发奋求索,并坚持不懈,才能学有所成.
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
这两句出自唐代颜真卿的《劝学》一诗.颜真卿是唐朝的大书法家,并不是以写诗见长,但这首《劝学》诗却因为立意深刻,感情真挚,成为我国古代勉励刻苦勤学的诗篇中流传最广的一首.它以平实的语言勉励青少年珍惜青春年华,发愤学习,不虚度光阴.
读书如树木,不可求骤长
清代文史学家乌尔济•法式善,曾与纪晓岚一起修纂《四库全书》.他有一首《读书》诗,“读书如树木,不可求骤长”是该诗的前二句.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
这两句是陆游的《冬夜读书示子聿》组诗的第三首的后两句.大意是：从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践.
旧书不厌百回读,熟读深思子自知
这两句出自北宋苏轼的《送安敦秀才失解西归》一诗.这是苏轼写给一个名叫安敦的秀才的赠别诗.安敦参加科举考试落第,苏轼写这首诗给他,旨在劝慰、鼓励他,希望他不要过分在意考试的成败,而应当回家安心读书.
这两句出自唐代诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》.意思是说只要读很多书,胸藏万卷,写作时就能得心应手,像有神助一般自如.
腹有诗书气自华
这句诗出自北宋大诗人苏轼的《和董传留别》.这是苏轼写给朋友董传的一首留别诗.董传生活贫困,衣衫朴素,但他饱读诗书,满腹经纶,平凡的衣着掩饰不住他乐观向上的精神风骨
古人学问无遗力,少壮工夫老始成
陆游曾给自己的小儿子子聿写下组诗《冬夜读书示子聿》,教育他如何读书为学,共8首,这两句出自其中的第3首.诗人用这两句告诉儿子：古人做学问总是竭尽全力,只有少年时加倍努力,将来才能成就一番事业.他语重心长地告诫儿子,应趁着青春年少精力旺盛,不遗余力地发奋求索,并坚持不懈,才能学有所成.
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
这两句出自唐代颜真卿的《劝学》一诗.颜真卿是唐朝的大书法家,并不是以写诗见长,但这首《劝学》诗却因为立意深刻,感情真挚,成为我国古代勉励刻苦勤学的诗篇中流传最广的一首.它以平实的语言勉励青少年珍惜青春年华,发愤学习,不虚度光阴.
读书如树木,不可求骤长
清代文史学家乌尔济•法式善,曾与纪晓岚一起修纂《四库全书》.他有一首《读书》诗,“读书如树木,不可求骤长”是该诗的前二句.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
这两句是陆游的《冬夜读书示子聿》组诗的第三首的后两句.大意是：从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践.
旧书不厌百回读,熟读深思子自知
这两句出自北宋苏轼的《送安敦秀才失解西归》一诗.这是苏轼写给一个名叫安敦的秀才的赠别诗.安敦参加科举考试落第,苏轼写这首诗给他,旨在劝慰、鼓励他,希望他不要过分在意考试的成败,而应当回家安心读书.