大师作文网社戏的阅读答案!50分
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 07:05:25
社戏的阅读答案!50分
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了.
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了 1.小伙伴门开船时,作者运用了哪几个动词?这些动词体现了小伙伴们的什么性格?2.在语段中,描写景物时以动写静的句子是：_________________这个句子揭示的意蕴是①__________② ________________ 3.联系上下文,说说" 于是赵庄便真在眼前了"一句中"真"字的作用 4.在以上几段文字中,读者能感受都"我"的心情变化,这个变化过程是:沉重→___→兴奋→___→_____ 5.品读下列语句的深刻含义(着重揣摩加括号的字词） 语句：我的很重的心忽而（轻松）了,身体也似乎（舒展）到说不出的大.品读：__________________________________________________________
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了.
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了 1.小伙伴门开船时,作者运用了哪几个动词?这些动词体现了小伙伴们的什么性格?2.在语段中,描写景物时以动写静的句子是：_________________这个句子揭示的意蕴是①__________② ________________ 3.联系上下文,说说" 于是赵庄便真在眼前了"一句中"真"字的作用 4.在以上几段文字中,读者能感受都"我"的心情变化,这个变化过程是:沉重→___→兴奋→___→_____ 5.品读下列语句的深刻含义(着重揣摩加括号的字词） 语句：我的很重的心忽而（轻松）了,身体也似乎（舒展）到说不出的大.品读：__________________________________________________________
1.“跳”、“拔”、“点”、“磕”、“退”、“上”、“出”、“架”,生动表现了少年们驾船技术的熟练.
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢；将夜幕下的连山化静为动,形象生动；用“跑”字写出了船行之快,用“我却还以为船慢”表现了看社戏的迫切心情.
3.与前面见到的不是赵庄这一内容相呼应,蕴涵着盼望早到赵庄而终于到了的欣喜之情.
4.沉重 轻松 兴奋 沉静
5.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻松的心情.
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢；将夜幕下的连山化静为动,形象生动；用“跑”字写出了船行之快,用“我却还以为船慢”表现了看社戏的迫切心情.
3.与前面见到的不是赵庄这一内容相呼应,蕴涵着盼望早到赵庄而终于到了的欣喜之情.
4.沉重 轻松 兴奋 沉静
5.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻松的心情.