大师作文网五年级下学期语文《草船借箭》滴缩写,400~500字之间!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 22:42:44
五年级下学期语文《草船借箭》滴缩写,400~500字之间!
今天（也就是五一）之前给me,
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草船借箭
高明宣
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事时,借口弓箭短缺,委托诸葛亮十天造好十万支箭.诸葛亮不但答应,而且还立下三天就造好箭的军令状,并请周瑜两天后派人去江边取箭.周瑜告诉鲁肃,不给诸葛亮备齐造箭材料,想难为诸葛亮.同时周瑜让鲁肃去探听消息.
诸葛亮见了鲁肃,向他借了20条船和数百名士兵,说去弄箭,并要求鲁肃保密,鲁肃应允了.回去后,鲁肃只向周瑜报告诸葛亮不要造箭的材料,周瑜很是疑惑.
鲁肃为诸葛亮准备好船和士兵.直到第三天四更,诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船,趁大雾漫天之时,命令士兵把20只立满草人的船连接起来,驶近曹营水寨,一字儿排开.诸葛亮命令军士擂鼓呐喊,并笑着让鲁肃放心.
曹操得知外面情况后,只派弓弩手向江中呐喊射箭,结果箭都射到了草人上.
雾还没散,诸葛亮让插满箭的船顺风开回,并吩咐兵士向曹操喊：“谢谢曹丞相的箭!”曹操知道上了当,可也追不上了.
船靠岸后,正好赶上周瑜派军士来搬箭.周瑜看到船上插满了箭,又听鲁肃讲了借箭的经过,叹道：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
这篇文章缩写做到了在保持原文中心和主要事件的情况下,把描写部分去掉,对次要环节进行概述.作者有相当的缩写技巧,把握住了原文中的要点,如周瑜对诸葛亮的嫉妒和加害之心.还有“草船借箭”中另一个重要的人物曹操,保留了“谢曹丞相箭”的原话.其次表现在作者的语句安排上,如“诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船”一句,不仅说出了请鲁肃一同前往“借箭”的事,也说出了鲁肃心里有无尽的困惑.
高明宣
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事时,借口弓箭短缺,委托诸葛亮十天造好十万支箭.诸葛亮不但答应,而且还立下三天就造好箭的军令状,并请周瑜两天后派人去江边取箭.周瑜告诉鲁肃,不给诸葛亮备齐造箭材料,想难为诸葛亮.同时周瑜让鲁肃去探听消息.
诸葛亮见了鲁肃,向他借了20条船和数百名士兵,说去弄箭,并要求鲁肃保密,鲁肃应允了.回去后,鲁肃只向周瑜报告诸葛亮不要造箭的材料,周瑜很是疑惑.
鲁肃为诸葛亮准备好船和士兵.直到第三天四更,诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船,趁大雾漫天之时,命令士兵把20只立满草人的船连接起来,驶近曹营水寨,一字儿排开.诸葛亮命令军士擂鼓呐喊,并笑着让鲁肃放心.
曹操得知外面情况后,只派弓弩手向江中呐喊射箭,结果箭都射到了草人上.
雾还没散,诸葛亮让插满箭的船顺风开回,并吩咐兵士向曹操喊：“谢谢曹丞相的箭!”曹操知道上了当,可也追不上了.
船靠岸后,正好赶上周瑜派军士来搬箭.周瑜看到船上插满了箭,又听鲁肃讲了借箭的经过,叹道：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
这篇文章缩写做到了在保持原文中心和主要事件的情况下,把描写部分去掉,对次要环节进行概述.作者有相当的缩写技巧,把握住了原文中的要点,如周瑜对诸葛亮的嫉妒和加害之心.还有“草船借箭”中另一个重要的人物曹操,保留了“谢曹丞相箭”的原话.其次表现在作者的语句安排上,如“诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船”一句,不仅说出了请鲁肃一同前往“借箭”的事,也说出了鲁肃心里有无尽的困惑.