敬业与乐业的阅读探究第二要乐业.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.但是我要问他:“做工苦,难
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/17 07:02:30
敬业与乐业的阅读探究
第二要乐业.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用.只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的.会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来.我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好.他们的日子真难过.第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做.不愿做逃得了吗?到底不能.结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做.这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味.第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增.第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐.第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值.孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”这种生活,真算得上人类理想的生活了.
1.这段文字的论点是什么?文中的列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)
2.文中加横线的语句有什么作用?(划线的是:为什么呢?)
3.文中说“凡一件职业,总有许多层累、曲折、倘能能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味.”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明.
4.能为作者说的“凡职业都是有趣的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”这个观点提供一两个例子吗?
5.对作者在这段文字中所说的观点,你又什么不同的想法吗?请说出来.
第二要乐业.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用.只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的.会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来.我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好.他们的日子真难过.第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做.不愿做逃得了吗?到底不能.结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做.这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味.第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增.第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐.第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值.孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”这种生活,真算得上人类理想的生活了.
1.这段文字的论点是什么?文中的列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)
2.文中加横线的语句有什么作用?(划线的是:为什么呢?)
3.文中说“凡一件职业,总有许多层累、曲折、倘能能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味.”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明.
4.能为作者说的“凡职业都是有趣的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”这个观点提供一两个例子吗?
5.对作者在这段文字中所说的观点,你又什么不同的想法吗?请说出来.
1.要乐业.“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.”
2.设问,起强调,引人注意,调人口味.
3.可以从解开一道难题,制作一件手工或完成一次家务等方面来谈.只要言之
有理即可.
4.如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味.只要符合要求即可.
5.比如很多的工作的确是辛苦的,这是客观事实.只要言之有理即可.
综合学习与探究
2.设问,起强调,引人注意,调人口味.
3.可以从解开一道难题,制作一件手工或完成一次家务等方面来谈.只要言之
有理即可.
4.如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味.只要符合要求即可.
5.比如很多的工作的确是辛苦的,这是客观事实.只要言之有理即可.
综合学习与探究
敬业与乐业的阅读探究第二要乐业.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.但是我要问他:“做工苦,难
敬业与乐业阅读理解题第二要乐业.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.但是我要问他:“做工苦,难
敬业与乐业 第二要乐业.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.但我要问他:“做工苦,难道不做工就
阅读文段,回答问题。 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,
①第二要乐业.②“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.③但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗
《敬业与乐业》"做工好苦啊"“做工苦难道不做工就不苦吗”作用?/有什么好处
《敬业与乐业》中第八段为什么要先写“做工好苦呀!
梁启超 敬业与乐业我要 敬业与乐业的基础训练的答案 你们谁知道啊
敬业与乐业中、为什么要敬业乐业、什么是敬业乐业、怎么才能敬业乐业
在梁启超的《敬业与乐业》中
在梁启超的《敬业与乐业》中,
敬业与乐业的名言