中学生科学小论文你家里或学校在日常生活用水、用电时,有哪些不合理现象或浪费比较严重的现象?并提出合理化的建议或改进措施（

中学生科学小论文
你家里或学校在日常生活用水、用电时,有哪些不合理现象或浪费比较严重的现象?并提出合理化的建议或改进措施（300字左右）

水精灵”之现形记（水精灵是一种想果冻一样的东西,不知道你们那边有没有）
引言：
最近一段时间,一种被称为“水精灵”的玩具,出现在大街小巷尤其是学校周围的玩具摊上.因其色彩艳丽着实吸引了不少同学的眼球,不少人抵挡不住小贩的吹嘘,常买几只带回家.开学初,我们班许多同学也加入了买了水精灵的行列.水精灵是个什么东西,它是用什么做成的,对人体有无害处,怀着这些问题,我展开了对水精灵的调查.
一、 分析水精灵
九月底,我先对学校周围的商家进行采访,想了解这些水精灵是从什么地方批发来的,有无生产家,是否符合国家卫生标准,但学校周围的商家对此避而不答,有些甚至威胁我们.我只好改变策略,进行暗中调查,我先买了一袋,当即用小刀对水精灵进行解剖.立即遭到小贩的制止：“这都是有生命的东西,老动它,会弄死它的.”据其称,这是一种类似于蘑菇一样的人工培育的海底真菌,它质地柔软,无毒、无污染.用手触摸的感觉像果冻.当用小刀从中间切开后,一股透明的液体随之流出.凭感觉我觉得这是明胶之类的物质,明胶是做果冻的主要材料.这些水精灵有红的,黄的,绿的,蓝的,透明的,五颜六色非常漂亮.圆圆的,跟黄豆差不多大小,直径约为0.5厘米,捏起来软软的,富有弹性,很粘手.一股刺鼻的香味,熏得人头发晕.
经过初步的观察,我们觉得这是一种很少见到的儿童玩具.但它为什么有这么多颜色,为什么气味那么刺鼻,它的成份是什么,我又开始了第二步行动:并且开始记录：
第1天：开始膨胀.我把一滴墨水滴入水中,一会儿水就又变成清的了.我很纳闷,难道水精灵是污水清道夫?
第2-3天中,水精灵长出了尾巴.同时开始脱色,尾巴短小,像蝌蚪尾巴.
第4-5天：长翅膀.（还未长出）.
第6天：产卵.(就是从一个里面出来另一个)水精灵的蛋蛋特圆,可以捏碎,表面光滑.好像不会动.捏碎后里面像碎玻璃,里外都是透明的.我们怀疑是不是活的,可又会下蛋.还十分有弹性,真怪异.
二、水精灵的成分
水精灵整个生长过程就像是一个细胞分裂过程.后来我上网查才知道水精灵是一种吸水性树脂（化学材料）,一般是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的.它们是胶丸大小的透明小球,有红的、黄的、蓝的……五颜六色,非常抢眼,用小塑料袋或小玻璃瓶装着,每瓶里面大概有60个小球,售价为0.5元,因为放入水中会有“神奇”的变化,所以它们也有个比较玄的名字———“水精灵”.这些珠子很软、滑、湿,在水里膨胀以后,有的会鼓出一个包,慢慢地分离出来,所以珠子也会越来越多.
三、水精灵对人体的危害.
丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性,而且商家在制作中也不可能用昂贵的食用色素,可能会添加一些工业色素,所以建议小学生最好不要玩这种东西,如果皮肤接触了就要赶紧清洗,当然家长也要十分留心,切忌让年龄小的孩子玩耍,以免误食.
四、水精灵带来的伤害
1、对人体造成的伤害.丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性,而且商家在制作中也不可能用昂贵的食用色素,可能会添加一些工业色素.所以建议小学生最好不要玩这种东西,如果皮肤接触了就要赶紧清洗,当然家长也要十分留心,切忌让年龄小的孩子玩耍,以免误食.
2、让同学们养成乱用零用钱的坏习惯,有些甚至偷拿家长的钱,盲目地追随潮流.
3、如果把水精灵带到学校,有些同学就会在课桌下玩水精灵,不认真听讲,分散注意力,从而影响我们的学习.