七年级上册语文新课程课堂同步练习册[不要答案,要题】

七年级上册语文新课程课堂同步练习册[不要答案,要题】
紧急!如果回答好加很多很多分!
是苏教版的！

一、阅读下面文字,回答后面问题
　　这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作.
　　“愿上帝可怜我吧!”老大臣想.他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口.
　　那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮.可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西.
　　“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己.（这一点决不能让任何人知道）.难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料.”
　　“暧,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说.
　　“哎呀,美极了!真是美极了!”（老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,）“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意.”
　　1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（　　）
　　　A、感慨害怕怀疑坚定　　　　B、悲叹害怕坚定犹豫
　　　C、悲叹害怕犹豫坚定　　　　D、高兴怀疑否定坚定
　　2、“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?
　　　　____________________________________________________________
　　3、怎样理解“老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看”?
　　　　____________________________________________________________
二、阅读下面语段,并回答问题
　　……站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或者太愚蠢.皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞.
　　“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来.
　　“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说.于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来.
　　“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
　　“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说.皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他摆出一副更骄傲的神气.他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙.
　　1、按照故事情节的安排,这段文字,在全文的结构上,是故事的（　　）
　　　A、开端和结局　　B、发展和高潮　　C、高潮和结局　　D、发展和结局
　　2、作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个小孩子（　　）
　　　A、小孩子天真烂漫,无私无畏,敢于说出真话.
　　　B、小孩子不懂事,不知道这样做会有什么后果.
　　　C、小孩子不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛.
　　　D、小孩子观察力强,具有分析问题的能力.
　　3、文中划线部分是对皇帝的（　　）描写.
　　　A、语言和动作　　B、心理和动作　　C、心理和神态　　D、语言和神态
　　4、老百姓们一开始为什么也不敢说真话,赞美这根本不存在的新衣?他们最终说出了真话又说明了什么?请简要回答.
　　　　____________________________________________________________
三、阅读下面语段,并回答问题
　　许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园──除非为了去炫耀一下他的新衣服.他每一天每一点钟都要换一套衣服.人们提到他,总是说：“皇上在更衣室里.”
　　1、本段的大意是________________________________
　　2、从哪三方面描写了皇帝爱新装.
　　　　____________________________________________________________
　　3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?
　　　　____________________________________________________________
　　4、从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人?
　　　　____________________________________________________________
　　5、本段可分为几层,并写出层意.说说这段运用了怎样的手法?这段在全文中起什么作用?
　　　　____________________________________________________________
　　6、仿照本段,写一段话,用上加粗的词语.
　　　　____________________________________________________________
四、阅读下面语段,并回答问题
　　许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服.他每一天每一点钟都要换一套衣服.人们提到他,总是说：“皇上在更衣室里.”
　　有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布.这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服.
　　“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子.是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来.”于是他付了许多钱给这两个骗子,使他们好马上开始工作.
　　1、选出词的感情色彩完全相同的一项（　　）
　　　　A、漂亮　辨别　　B、美观　奇怪　　C、炫耀　愚蠢　　D、聪明　花掉
　　2、第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点?
　　　　____________________________________________________________
　　3、两个骗子是怎样行骗的?
　　　　____________________________________________________________
　　4、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服.”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?
　　　　____________________________________________________________
【参考答案】
一、阅读下面文字,回答后面问题
　　1、C
　　2、老大臣看不见什么东西,因为的确没有东西.
　　3、老大臣故意装出仔细看的样子,是想借此掩盖自己内心的紧张和恐惧.
二、阅读下面语段,并回答问题
　　1、C
　　2、A
　　3、C
　　4、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或者太愚蠢.” 最终说出了真话说明老百姓的私心比起做官的毕竟少得多,他们回到真理上来是比较容易的.
三、阅读下面语段,并回答问题
　　1、大意是皇帝酷爱新装成癖.　
　　2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装.　
　　3、作者运用的是夸张手法.作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑,这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事,增强了文章的说服力.　
　　4、可以看出皇帝是个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人.　
　　5、第一层“许多年前”到“都花掉”.写皇帝买新衣服的费用极大. 第二层“他既不关心”到“新衣服”写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上.第三层“他每一天”到这段完.换衣服次数多.这段用夸张的手法活画出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象.这一段可以说是故事的序幕.它为骗子为什么要骗皇帝,皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人,以至最后演了一出皇帝赤身裸体,招摇过市的闹剧做了准备.
　　6、略
四、阅读下面语段,并回答问题
　　1、C
　　2、为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉；他每一天每一点钟都要换一套衣服；人们提到他,总是说：“皇上在更衣室里.”突出了皇帝不务正业,不理朝政,昏庸无能的特点.　
　　3、两个骗子抓住了皇帝爱穿新装的特点和皇帝爱慕虚荣、昏庸无能的弱点行骗.