题在下面,写清每步意义（两道题）

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/12 11:41:44

题在下面,写清每步意义（两道题）
4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组成新三班.在新三班的人中,原二班的占3/5：求原一班原二班各有多少人?
5.一群猴子吃一堆桃子,第一天吃全部的1/9,第二天吃余下的1/8,第三天吃第二天余下的1/7……第八天吃第七天余下的1/2,第九天吃1个,正好吃完.这对桃子原有多少个?

4,新三班中,原二班有18人,原来二班被分在新一班和二班为总数的1/2和1/5,则剩下为3/10,所以原二班有60人,同理原1班在新三班有12人,剩下的占原1班的3/10,所以原一班有40人 5,第九天剩一个,那么第八天就吃了1个,也就是第七天剩下2个,第七天吃了第六天的1/3,那第六天就有3个,.以此类推,原来有桃子9个

题在下面,写清每步意义（两道题）请解下面的方程,写清每一步过程! 照样子写词语（题在下面）解答题【写清每一步的过程】数学题（求详细算式,每步意义）请解答. 【急】求几道数学题答案,能够写清步骤,最好可以告诉我每步所求原因. 能够写清步骤,最好可以告诉我每步所求原因.求a²+b² 请写详细的算术法计算过程包括每步的意义（方程解法我会）谢谢! 先约分,在比较每组中两个分数的大小.（题在下面）修改病句（在下面)a b 按要求写句子（在下面） c 咋写,题目在下面. 读一读,选一选.（题在下面）急~