（2012•槐荫区一模）我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/09/30 12:40:10

（2012•槐荫区一模）我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（　　）

A．用磁感线描述磁场
B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
C．探究动能跟哪些因素有关
D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律

A、磁场是看不见、摸不到的，为了描述磁场的分布，物理学上引入了磁感线，磁感线是假想的，不是真实存在的，采用的是模型法，故该选项采用的方法不符合题意；
B、探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系，采用的是等效替代法，故该选项采用的方法不符合题意；
C、动能与质量和速度有关，探究动能跟哪些因素有关采用的是控制变量法，故该选项采用的方法不符合题意；
D、牛顿第一定律是在伽利略等人实验的基础上，经过进一步得出的，采用的是实验+推理的方法，故该选项采用的方法符合题意．
故选D．

（2012•槐荫区一模）我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听我们在学习物理过程中会采用很多研究方法.在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到，某同学在做实验时虽然听 35．如图11所示,在做真空是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听在做“真空不能传声”的实验时，抽气机从密封中罩内抽出空气的过程中，钟罩内空气的质量[ ]（选填“变大”“变小”或“不变” 在做"真空不能传声"的实验中,抽气机从密封的钟罩内抽出空气的过程中,钟罩内空气的质量()体积()密度() （2007•溧水县二模）如图所示，在研究声音的传播条件时，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，手机铃声将逐渐变小，从而推理（2013•南通二模）研究物理问题时经常用到科学的研究方法．如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论在做课本“真空中的闹钟”实验时,小明同学的描述是：随着玻璃罩内空气被逐渐抽出,听到的铃声逐渐减小我们在学习物理的过程中，会用到很多物理方法，如“控制变量法”等．在下列过程，主要用到了与研究“牛顿第一定律”相同方法的是在做真空实验时,抽取玻璃罩内的空气,使玻璃罩内的声音逐渐变小,可为什么始终能听如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（　　）