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某研究性学习小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,设计了如下研究方案

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/09/23 15:28:53
某研究性学习小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,设计了如下研究方案
先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中加入足量的Ca(OH）2溶液后过滤得到5g沉淀.
请计算:(1)该样品中碳酸钠的质量.
（2）变质的NaOH的质量
（3）NaOH的变质程度.
某研究性学习小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,设计了如下研究方案
由Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH可知产生5g碳酸钙沉淀需要5.12g碳酸钠,由2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O可知产生5.12g碳酸钠需要4g氢氧化钠,样品中含8.18g氢氧化钠,5.12g碳酸钠,则氢氧化钠变质程度为4/(4+8.18)=32.84%.
某研究性学习小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,设计了如下研究方案 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度 探究实验室中久置的NaOH的变质程度回答：〔研究方案〕 80金币!研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度,那个氢氧化钠的变质程度怎么算 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案． 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液 （2014•河东区一模）为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案： 探究实验室中久置的NAOH的变质程度 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下的实验方案． 探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案： （2010•内江）某校研究性学习小组同学为了探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”，设计了如图实验方案．