大师作文网＜＜童趣＞＞怎样打朗读停顿符号
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 08:12:56
＜＜童趣＞＞怎样打朗读停顿符号
余忆/童稚时,能/张目对日,明察秋毫,见/藐小之物/必细察/其纹理,故/时有/物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作/群鹤舞于空中,心之所向,则/或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之/冲烟而飞鸣,作/青云白鹤观,果/如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于/土墙凹凸处,花台小草/丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以/丛草为林,以/虫蚁为兽,以/土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见/二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有/庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐/而二虫/尽为所吞.余年幼,方出神,不觉/呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
标点符号也要停顿.这是我的答案,不知道你满不满意.
还有,其实,这篇文章是不用打停顿符号的,这儿的每个字就是一个符号.
夏蚊成雷,私拟作/群鹤舞于空中,心之所向,则/或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之/冲烟而飞鸣,作/青云白鹤观,果/如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于/土墙凹凸处,花台小草/丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以/丛草为林,以/虫蚁为兽,以/土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见/二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有/庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐/而二虫/尽为所吞.余年幼,方出神,不觉/呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
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