大师作文网五年级上册语文第二单元试卷 2010年的
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 16:14:33
五年级上册语文第二单元试卷 2010年的
小学语文第九册第二单元达标自测题
（时间：90分钟 分数100分） 【基础词语】小小训练
一、看拼音,写词语.(10分)
bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào（ ） （ ） （ ） （ ）
guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词语.（6分）
（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的蝉翼
（ ）的风光 （ ）的早晨 （ ）的绿阴 （ ）的果园
（ ）的黄昏 （ ）的游鱼 （ ）的蠕虫 （ ）的胸襟
三、按要求写词语,一定要细心.(6分)
1.写近义词：痴迷（ ） 端详（ ） 闪烁（ ） 依依不舍（ ）
2.写反义词：责骂（ ） 准确（ ） 迟钝（ ） 聚精会神（ ）
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色,果然是名副其实.
__________________________________________________________________ 【快乐句子】中等提升
四、先比较各组词语的意思,再选择恰当的词语填在括号里.（4分）
1.惊叹 感叹 哀叹
（1）看着老画家挥洒自如的动作,在场的游客们（ ）不已.
（2）相信在不久的将来,“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了!”
2.威胁 威逼 威吓
（1）两名歹徒闯入小明的家,（ ）小明的妈妈把钱交出来.
（2）当“非典”病魔（ ）人类生命时,白衣战士们挺身而出,和病魔展开了搏斗.
五、歇后语大观园,请按要求完成练习.（8分）
1.把歇后语补充完整.
姜太公钓鱼——____ __ _ 八仙过海—— _____________________
千里送鹅毛——_________ ___ 铁杵磨成针——_____________________
2.试着按语境填写歇后语.
（1）“六.一”联欢会上,我们班的同学真是___________________________,表演了许多精彩的节目.
（2）暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的.这真是___________________________ _____________.
3.你一定还搜集了其它的歇后语,试着写两条.
（1）____________ ___________ （2）_________ ___________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧! _______________________________________________________________________
七、在原句上修改病句.(6分)
1.我们特别喜欢王老师,因为他幽默、风趣、滑稽可笑.
2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球.
3.虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识.
八、按课文内容填空.(15分)
1.开始脱壳了!蝉虫整个身体________________了几下,背上立刻___________,蝉背露出来了.背上那_________________________也在很快地变化着,先是_________________,一会儿_______________.接着,_____________,前面一双____________________,像____________________________.
2.祖国敞开了___________ ___,___________________________.______________________________,________________________________________.
3.本单元我们认识了许多的小动物,如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了__________的名言,__________________ __________.
【阅读乐园】高级考你 九、阅读短文,完成练习.（15分）
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事.虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源.捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者.
杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事.
有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊.他眼睛一亮：送上门来的美食.沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了猎枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时两行长泪从它的眼中流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下.但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上.它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着.
那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊.他感到有蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景.夜里,他久久难于入眠,双手颤抖……
次日,老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮.藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的.
当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了.同时埋掉的还有他的猎枪……
1.从文中找出下列词语的近义词.(2分)
接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁（ ）
2.仔细读文章,理出事情的发展顺序.(3分)
发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答.(2分)
4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?(2分)
5.文中哪句话给你印象最深?请说出理由.(3分)
6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物,多年来有些人为了自己私利,肆意滥杀藏羚羊.请你结合读了这篇文章之后的感受,用几句话来奉劝这些人,要善待动物.(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ [[[[{[开心写作]]]]]]} 十、作文. (30分)
提示：这个单元,我们认识了许多有趣的小动物.我们的生活中,也有许多的动物相伴,电视节目中,也常常为我们介绍各种动物. （1）从中选择给你印象深刻的一种动物,写写你对它的了解,如写清它的外形、活动等. （2）如果你是个爱想象的孩子,不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事,要写清故事的经过.
任选一个写一篇作文,字数不少于400个字.题目自拟.
（3） 也可以写一篇你对植物的喜爱,来表达你对它的喜爱,同样也可以想象.
（时间：90分钟 分数100分） 【基础词语】小小训练
一、看拼音,写词语.(10分)
bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào（ ） （ ） （ ） （ ）
guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词语.（6分）
（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的蝉翼
（ ）的风光 （ ）的早晨 （ ）的绿阴 （ ）的果园
（ ）的黄昏 （ ）的游鱼 （ ）的蠕虫 （ ）的胸襟
三、按要求写词语,一定要细心.(6分)
1.写近义词：痴迷（ ） 端详（ ） 闪烁（ ） 依依不舍（ ）
2.写反义词：责骂（ ） 准确（ ） 迟钝（ ） 聚精会神（ ）
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色,果然是名副其实.
__________________________________________________________________ 【快乐句子】中等提升
四、先比较各组词语的意思,再选择恰当的词语填在括号里.（4分）
1.惊叹 感叹 哀叹
（1）看着老画家挥洒自如的动作,在场的游客们（ ）不已.
（2）相信在不久的将来,“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了!”
2.威胁 威逼 威吓
（1）两名歹徒闯入小明的家,（ ）小明的妈妈把钱交出来.
（2）当“非典”病魔（ ）人类生命时,白衣战士们挺身而出,和病魔展开了搏斗.
五、歇后语大观园,请按要求完成练习.（8分）
1.把歇后语补充完整.
姜太公钓鱼——____ __ _ 八仙过海—— _____________________
千里送鹅毛——_________ ___ 铁杵磨成针——_____________________
2.试着按语境填写歇后语.
（1）“六.一”联欢会上,我们班的同学真是___________________________,表演了许多精彩的节目.
（2）暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的.这真是___________________________ _____________.
3.你一定还搜集了其它的歇后语,试着写两条.
（1）____________ ___________ （2）_________ ___________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧! _______________________________________________________________________
七、在原句上修改病句.(6分)
1.我们特别喜欢王老师,因为他幽默、风趣、滑稽可笑.
2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球.
3.虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识.
八、按课文内容填空.(15分)
1.开始脱壳了!蝉虫整个身体________________了几下,背上立刻___________,蝉背露出来了.背上那_________________________也在很快地变化着,先是_________________,一会儿_______________.接着,_____________,前面一双____________________,像____________________________.
2.祖国敞开了___________ ___,___________________________.______________________________,________________________________________.
3.本单元我们认识了许多的小动物,如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了__________的名言,__________________ __________.
【阅读乐园】高级考你 九、阅读短文,完成练习.（15分）
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事.虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源.捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者.
杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事.
有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊.他眼睛一亮：送上门来的美食.沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了猎枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时两行长泪从它的眼中流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下.但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上.它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着.
那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊.他感到有蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景.夜里,他久久难于入眠,双手颤抖……
次日,老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮.藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的.
当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了.同时埋掉的还有他的猎枪……
1.从文中找出下列词语的近义词.(2分)
接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁（ ）
2.仔细读文章,理出事情的发展顺序.(3分)
发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答.(2分)
4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?(2分)
5.文中哪句话给你印象最深?请说出理由.(3分)
6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物,多年来有些人为了自己私利,肆意滥杀藏羚羊.请你结合读了这篇文章之后的感受,用几句话来奉劝这些人,要善待动物.(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ [[[[{[开心写作]]]]]]} 十、作文. (30分)
提示：这个单元,我们认识了许多有趣的小动物.我们的生活中,也有许多的动物相伴,电视节目中,也常常为我们介绍各种动物. （1）从中选择给你印象深刻的一种动物,写写你对它的了解,如写清它的外形、活动等. （2）如果你是个爱想象的孩子,不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事,要写清故事的经过.
任选一个写一篇作文,字数不少于400个字.题目自拟.
（3） 也可以写一篇你对植物的喜爱,来表达你对它的喜爱,同样也可以想象.