大师作文网夸夸我的班主任征文,要写出真实事件
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 07:05:00
夸夸我的班主任征文,要写出真实事件
夸夸我的“独特”班主任
笔名：羽北
他不似普通的蜡烛,也不似普通的春蚕.他似明灯,懂得时强时弱,懂得变幻光芒；他似织工,会用独特的方法织出独一无二的作品.他就是我的班主任,吴老师.
在班级的学习上,他是费尽心思.
我们班有一个不好的特点,就是“头大、身短、尾长”.于是他对此甚是头疼.可是他还是冥思苦想的想出对这“三类”学生的独特的对策”.比如说：考后一百分、四人小组、值日家长、周周做知识总结等,终于在期末考试中班级成绩有了进步.
还记得那一次考试后,等待一张张红白相间的试卷从课代表手中飘落.我忐忑不安的用有些颤抖的手翻开那满页红叉叉的卷子上用鲜红的数字打着78分,又一撇别人的卷子,81分.再望望其他人的卷子,几乎都低于90分.我垂头丧气的扒桌子上想象着妈妈愤怒和失望的表情,心情沉重极了,像只蔫了的小羊羔似的,脑袋里不断地幻想着.一阵上课铃打响之后,吴老师走到了讲桌前看着我们这群令他失望的学生.“大家考的都不好.”他停了一下,“卷子讲完改错之后,自习课时再考一遍,到时候就不能再考不好了.”我想,既然这样了,那就认真听讲改错,在“考后一百分”一定要考好!于是,我便投入课堂,好好改错,在“考后一百分”考了满分,把那些错题都掌握了,心情也不那么坏了.我释然了,想：就在下次再努力吧!
老师这样做既我们把错题都掌握了,又重新拥有了信心,真是一举两得!
老师对班级的卫生和纪律也是严格要求.
记得那天上晨读课时,班里打扫卫生的同学在过道里乱作一团.吴老师进班后大发雷霆,那些打扫卫生的同学连大气都不敢喘一声.老师发完脾气后又仔细的交给卫生委员该怎样分配给同学任务,同时又批评了管纪律的班干部.从那以后班级的卫生和纪律比以往又强了许多.
吴老师不仅关心班级的学习、卫生和纪律,还注重我们的道德品质修养.
在学校里老师决不允许有同学打架、说脏话.有时他还会带领同学们参加课外实践活动,便于养成良好的品质和修养.还记得老师曾带领我们去过福利院,看望那些孤儿；武警部队,使我们懂得生活的艰辛,让我们学会坚持；曲师大,了解植物,并学习松、腊梅等植物的优秀品质.
吴老师在写同学们的学期末评语时也很仔细和真实.
我原来以为老师会在评语里批评我,因为我身为班级中的一位班干部在本学期没有尽心尽力的为班级服务,而且成绩也不算太优秀.可老师没有在其中批评我,而对我是鼓励,是信任.老师的教导就像是细雨伴随着和煦的风无声无息的滋润着我,影响着我,让我理解了杜甫的诗句“润物细无声”是一种境界,是一种对人发生潜移默化的影响的最高境界.
吴老师,一位为班级、为工作穷思苦索的老师.我尊敬他,因为他教会了我许多,那不仅仅是书本上的知识,还有的是精神上知识,人生的道理!
笔名：羽北
他不似普通的蜡烛,也不似普通的春蚕.他似明灯,懂得时强时弱,懂得变幻光芒；他似织工,会用独特的方法织出独一无二的作品.他就是我的班主任,吴老师.
在班级的学习上,他是费尽心思.
我们班有一个不好的特点,就是“头大、身短、尾长”.于是他对此甚是头疼.可是他还是冥思苦想的想出对这“三类”学生的独特的对策”.比如说：考后一百分、四人小组、值日家长、周周做知识总结等,终于在期末考试中班级成绩有了进步.
还记得那一次考试后,等待一张张红白相间的试卷从课代表手中飘落.我忐忑不安的用有些颤抖的手翻开那满页红叉叉的卷子上用鲜红的数字打着78分,又一撇别人的卷子,81分.再望望其他人的卷子,几乎都低于90分.我垂头丧气的扒桌子上想象着妈妈愤怒和失望的表情,心情沉重极了,像只蔫了的小羊羔似的,脑袋里不断地幻想着.一阵上课铃打响之后,吴老师走到了讲桌前看着我们这群令他失望的学生.“大家考的都不好.”他停了一下,“卷子讲完改错之后,自习课时再考一遍,到时候就不能再考不好了.”我想,既然这样了,那就认真听讲改错,在“考后一百分”一定要考好!于是,我便投入课堂,好好改错,在“考后一百分”考了满分,把那些错题都掌握了,心情也不那么坏了.我释然了,想：就在下次再努力吧!
老师这样做既我们把错题都掌握了,又重新拥有了信心,真是一举两得!
老师对班级的卫生和纪律也是严格要求.
记得那天上晨读课时,班里打扫卫生的同学在过道里乱作一团.吴老师进班后大发雷霆,那些打扫卫生的同学连大气都不敢喘一声.老师发完脾气后又仔细的交给卫生委员该怎样分配给同学任务,同时又批评了管纪律的班干部.从那以后班级的卫生和纪律比以往又强了许多.
吴老师不仅关心班级的学习、卫生和纪律,还注重我们的道德品质修养.
在学校里老师决不允许有同学打架、说脏话.有时他还会带领同学们参加课外实践活动,便于养成良好的品质和修养.还记得老师曾带领我们去过福利院,看望那些孤儿；武警部队,使我们懂得生活的艰辛,让我们学会坚持；曲师大,了解植物,并学习松、腊梅等植物的优秀品质.
吴老师在写同学们的学期末评语时也很仔细和真实.
我原来以为老师会在评语里批评我,因为我身为班级中的一位班干部在本学期没有尽心尽力的为班级服务,而且成绩也不算太优秀.可老师没有在其中批评我,而对我是鼓励,是信任.老师的教导就像是细雨伴随着和煦的风无声无息的滋润着我,影响着我,让我理解了杜甫的诗句“润物细无声”是一种境界,是一种对人发生潜移默化的影响的最高境界.
吴老师,一位为班级、为工作穷思苦索的老师.我尊敬他,因为他教会了我许多,那不仅仅是书本上的知识,还有的是精神上知识,人生的道理!