5篇作文,每篇500字,每篇都要写人叙事,交上来必须是五篇,少一篇也不行,好的再加分,

5篇作文,每篇500字,每篇都要写人叙事,交上来必须是五篇,少一篇也不行,好的再加分,
1.你的第一次喝中药
2.广州人过春节的一些民风民俗
3.你的理想
4.学会生存
5.成长的故事

.你的第一次喝中药
　　我生活中的很多个“第一次”给我带来了美妙的感受,比如第一次为学校里主持六一节目、第一次坐飞机去海南、第一次在家乡看到雪…..这些第一次都让我回味无穷,但是并不是所有的第一次都是美妙的,就比如我——第一次喝中药.
　　要说中药怎么会和我扯上关系呢?还不是因为我的近视.妈妈听说同事的孩子服用中药后治疗效果明显,于是也给我抓来了几副中药,让我也试试看.
　　我脑海里立刻浮现出妈妈上次喝中药时那皱眉咬牙的样子,而且最可怕的是我在煎药的锅里居然发现一只只干枯的蝉,妈妈说是“蝉衣”,想到这里,我简直不寒而栗了：天知道里面有些什么东西呢,说不定里面也有昆虫的尸体……
　　还没等我想好对策,妈妈已经出其不意地端着已经煎好的中药微笑着站在我眼前了.这微笑现在在我的眼里就如洪水猛兽,使我胆战心惊.我不甘“束手就擒”,做“哀兵状”：“妈妈,这黑乎乎、苦兮兮的东西您居然忍心让您可爱的孩子喝?太恐怖了!”“别废话了,这药很珍贵的,是我们学校的谢老师去杭州一个有名的中医那里配的,她的孩子喝了效果很好.你放心,里面还有红枣、枸杞,味道不错的.”
　　我将信将疑,象狗一样把鼻子凑过去,对着这碗中药使劲嗅起来——丝丝缕缕说不清但绝对令人不舒服的气味钻到我的鼻孔里；细看,碗里还漂浮着几片可疑之物……我实在没有勇气喝下去,连连后退,嘴里还嚷着：“让我喝这个东西,不如就戴眼镜呢!近视就近视,有什么大不了,你们也都是近视……”
　　“你这孩子,怎么不听话了?乖,快点喝下去,每天一贴,一定有效果的哦.”“不喝,就是不喝.”眼看我不就范,妈妈凉凉地祭出撒手锏：“如此遇难而退,还想成为军人!再说,都近视了还想当军人?”啊?妈妈好狠心,明知道我最大的理想就是成为虎虎生威的军人,将来上战场冲锋陷阵,现在…..!我进退两难：哎,为了我伟大的理想,喝吧!
　　我端起碗,如奔赴战场的勇士,嘴里喃喃念着“风萧萧兮易水寒…..”然后一仰头往口里灌药汁.“噗”的一声,已是半口吐出来.“苦死人啦.” 我头一歪,眼一闭,软软地倒在地上“装死”想逃过这“刑罚”.妈妈早有准备,变戏法般手里出现一碗开水：“别装了,没事,漱漱口再来.”啊,我只好慢吞吞爬起来继续和“敌人”奋斗…..
　　可是这碗中药的难喝实在超出我的承受力,我只喝了半碗,就受不了呕吐起来,那样子吓坏了妈妈,我终于逃过一劫,不用再喝它啦!可是这已经造成后遗症,只要我一看到中药,我的肚子里就会翻滚起来,喉咙里就想吐口水……
　　你说,这个第一次,难道还是美妙的第一次吗?
　　2.广州人过春节的一些民风民俗
　　广州的春节既有中国春节的基本内容,又有自己的地方特色.从农历十二月中旬开始置办年货；除夕前,在大门上或厅堂里挂上“福”字或年画,有的人家还将“福”字倒挂,意即“福”到.除夕夜,一些家庭到宾馆酒家吃团圆饭,然后“行花街”.初一至十五,亲友或相识的人互相拜年时,已婚或年长者要给未婚者或小孩封“利是”（即红包）,以示吉利之意.正月十五元宵节食“汤圆”,寓意全家人在新的一年里平安团圆、幸福美满.广州的春节风俗还有别于其他地区的是：1/农历十二月二十八日至除夕深夜举办迎春花市,数以百万计的人参加逛花市活动.2/置鲜花.家家必置,包括摆年桔、摆水仙、插鲜花.3/庆人日.人日为大年初七,广州人多在这天设丰盛的家庭筵席,以示庆贺.
　　春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何过庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今. 扫尘 “腊月二十四,掸尘扫房子” ,据《吕氏春秋》记载,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗.按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门.这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求.每逢春节来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟.到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛. 贴春联 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式.每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛.这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述. 春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等.“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家俱、影壁中. 贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花.窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体.剪纸在我国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”.窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽. 在贴春联的同时,一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字.春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗.“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿.为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已到”.民间还有将“福”字精描细做成各种图案的,图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等.
　　广州的春节花市广州美称“花城”,其一年一度的迎春花市,已为世人所瞩目.春节前夕,广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔,各大公园都举办迎春花展,特别是除夕前三天．各区的主题街道上搭起彩楼,共起花架,四乡花农纷纷涌来,摆开阵势,售花卖桔,十里长街．繁花似锦,人海如潮,一直闹到初一凌晨,方才散去,这就是广州特有的年宵花市. 广州种花为业,已有100O多年的历史.早在五代南汉时代,珠江南岸庄头村一带,就有许多素馨花田,南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女.每天早上,花农们采摘鲜花,在五仙门渡口过江上岸,到老城门下出售,那是平日的花市.一年一度的花市,是19世纪6O年代初才形成的.那时的花市在藩署前,即现在省财政厅一带,后迁到双门底,除卖鲜花外,还卖古董、杂架、年宵品等. 辛亥革命后,老城拆除,藩署前一带更加开阔,游人更多,还扩展到十八甫、高第街一带.所卖花卉除素馨花外,还有水仙、吊钟、芍药、山茶、菊花等.许多商号、酒楼、茶居食肆,也都定购四时花卉.西关一带,还出现了花贩,专为大户、店铺送花.随着商业经济的发展,花街更加繁荣了. 广州人春节爱插桃花,所谓“一树桃花满庭春”.一株靓桃花插在厅堂里,满树星红,持上节日彩灯,披上绿绸杏带,确是增添了不少春色,所以不但居家喜爱,各大宾馆酒楼,届时必以一株大桃花装点门庭.桃花成了广州的春节“圣诞树”.
　　你的理想
　　每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想；每个人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言：人活着没有理想是可怕的.的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想.
　　在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师.一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别巨大.可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才.
　　我每天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子.上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了.下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下.每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯.
　　人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实.我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现.
　　我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现.
　　每个人都有自己的理想,而我的理想是做一名优秀的警察.同学们你们呢?
　　我看见警察叔叔在抓坏人的时候,那样子多么潇洒.而小偷们一看见警察的身影,就抱腿就跑.而让我最佩服的人就是警察.我打小就立志做一名警察,为任命服务.
　　而我当警察可以保家卫国,可以帮助老百姓呢!我以后要经常帮助人民,做一名合格的“雷锋”.我要树立起做警察的良好形象.我要经常帮助老爷爷和老奶奶过马路,在车上要主动讲自己的车位让给那些更需要的人.我要给每个认识我的人留歌良好形象.我现在就要行动起来.我要成为一名优秀的警察.首先要从小事做起.我要勇敢的实现自己的梦想.现在我是一名小学生,所以要成为一名优秀的警察.就要遵守学校的纪律和班级的班规.到了家里,我还要帮助爸爸妈妈,为家庭出一份力,为爸爸妈妈减少一份担忧,而我还要做一名优秀的“雷锋”,做好事是做警察的基本守则,为了我以后能成为警察,我还要更强,要看到成绩,要看到光明,还要提高我自己的勇气.我一定要成为一名“好警察”
　　长大后,如果我真的成为一名警察,那么,我就可以为人民利益而战了,我要为民除害,打击犯罪,要成为人们的好朋友.理想每个人都是有点,而要实现你的理想,贵在于坚持,我一定会坚持我的理想的.
　　4.学会生存
　　生存是人的本能,活着是本能,活得更好是希望.如何让人们活得更好 教育是现代文明的重要标准,也是让人们活得更好的推动力.在跨世纪的教育改革大潮中,有经验更有教训,这些是我们人类的宝贵财产.生存教育是人生最基本的教育.随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景,时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识,增强生存能力已经迫在眉睫.
　　寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."我们的教学达到真正理解并不是最终的目的,而是能将所学的运用于生活,尤其是创造性地运用,才是我们追求的目标,而实践是达到这一目标的基本途径,是课堂教学生活化的延伸.因此我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活.书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性.它认为,心理学研究指出,"人是一个未完成的动物,并且只有通过经常的学习,才能完善他自己".人可以无限接近客观世界,但永远也不可能穷尽它,人在其自身的发展过程中,永远也只是"一个未完成的动物".从而证明教育对人的完善是何等重要.因此,"人在心理上尚未完成,这一点对我们认识人,是有贡献的.我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程",正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色,"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程".一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史,而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的.实现人的自我完善,培养全面发展的人,这是人的本性向社会提出的要求,是人类社会向教育提出的任务.这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了.
　　《学会生存》一书的作用是把"学习化社会"的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果.如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是学会生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深了,增加了更高的门槛,为了生存.其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面.要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力,品质,人格,意志.其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的.第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态; 第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增.在教育扩充的许多原因中,有人口的增加,经济的发展,人类知识的增加,社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会—经济的原因.因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制.即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人作出了一定的贡献.对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的.这种演进——由于种种协调一致的原因——正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平,人口增长率,人口密度,技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何.这是一个无可争辩的普遍历史现象.一个迹象表明,这种倾向将继续高涨.在我们看来,这是不可逆转的.将来制订教育政策必须根据这个基本事实.在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念.终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年,少年,青年,中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程.
　　联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来."学习化社会"的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动.创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高.而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现了,这就是怎样学习.学会学习是学会生存的前提.发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键.为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从"学会"走向会学,即培养一种创新性学习能力.学会学习在当前还要转变一种观念,即由"拥有文凭"向"拥有能力"转变.文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度.但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力.随着时代发展和社会进步,新事物,新情况层出不穷,新知识,新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求.一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流,胜任工作,获得进步.学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习,时时学习的习惯,并且首先要学习"学习的方法".如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中.只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习.
　　5.成长的故事
　　小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家里.随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,但是我对黑暗还是有一点畏惧,我很想找一个机会来练练自己的胆子.
　　机会终于来了,那是一个星期五的晚上,我正在悠闲地看电视,妈妈叫我去超市买东西,我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会,而且找下来的钱还可以买零食,真是两全其美.于是,我拿着钱兴冲冲地出了门.
　　然而,一到外面我就有点后悔了,到处黑乎乎的,路边的大树像妖怪一样张牙舞爪,吓得我不敢往旁边看.而我走的又是一条连路灯也没有的小路,只好借着居民楼里那微弱的灯光,走几步停几秒,就这样,伴着恐惧向前走了十几步,心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了.四周围是那么的静,只听见自己的心跳声,我不禁将脖子缩进衣领里,就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样.突然,一团白乎乎的东西出现在我面前,我“啊”的叫了起来,没想到,那东西竟然被我的声音吓跑了,我这才发现原来是一只白猫.此时的我已经出了一身冷汗,希望快点离开这个“恐怖”的地方.我加快了步伐,终于看到了超市的招牌灯,我像抓到了救命稻草似的,快速向超市跑去……
　　到了超市,我松了口气,买完东西就往家走.我又不得不来到了那条漆黑的小路,紧张的气氛又向我袭来,我怎么会这么胆小呢?不!我要勇敢些,我要战胜恐惧!我得想个办法才行.于是,我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来,一边想着它们的可笑,一边蹦蹦跳跳地往前走……
　　不知不觉,我已来到家门口,我既惊呀又高兴,我竟然自己独个走过了那条小路,我的心里甜滋滋的.现在,我已经不怕黑了,因为我知道恐惧来自内心,要想战胜恐惧,就必须战胜自己.
　　这样的成长过程构成了我们生命的简单成长.所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中.成长在这里定格,又在这里混沌.
　　曾记否,正少年我们意气风发.“拼一醉留君住,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”.欣欣然,憧憬着青春不羁的梦想.
　　然而,面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎.父母妻儿、养家糊口,当生活的重担一件件压上肩头,麻木的思维让青春的豪言还能保留几分；庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少；怆然肃立,一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦.
　　晚暮,全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐.
　　……
　　放慢匆忙的脚步,避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为,开始仔细揣摩人生的重量.
　　柳青说过,人的一生以六十年为单元.我理解,成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程,还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程.