请问l中l学数学l教l学如何有效优化数学(联盟)课堂?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/10/07 09:16:47
请问l中l学数学l教l学如何有效优化数学(联盟)课堂?
中教教师认为:一、创设生动有趣的问题情境导入,激发学生的学习兴趣
"良好的开端是成功的一半".因此好的课堂导入是上好一堂课的良好开端,每一节课的开头好坏,决定着本节课的效果.可见,能否恰当的引入新课,是课堂教学的一个重要环节,它将直接影响到教学效果,也是能否激起学生学习数学的兴趣,调动学生探索的积极性密切相关.
二、恰当设问,优化课堂教学
课堂上恰当设问是调动学生学习的主动性,落实启发式教学的一种行之有效的方法.课堂教学过程中,教师提出的问题一定具有启发性,鼓励学生提问和争论.设计问题情境,引导学生思考,有利于学生分析,思维等能力的培养和注意力的集中.
三、突出数学的实用性激发学生的学习兴趣
四、优化课堂结构,有效提高课堂教学效率
数学课堂教学一般有复习、引入、传授、反馈、深化、小结、作业布置等过程,如何恰当地把各部分进行搭配与排列,设计合理的课堂教学层次,充分利用课堂时间,是上好一节数学课最重要的因素.
"良好的开端是成功的一半".因此好的课堂导入是上好一堂课的良好开端,每一节课的开头好坏,决定着本节课的效果.可见,能否恰当的引入新课,是课堂教学的一个重要环节,它将直接影响到教学效果,也是能否激起学生学习数学的兴趣,调动学生探索的积极性密切相关.
二、恰当设问,优化课堂教学
课堂上恰当设问是调动学生学习的主动性,落实启发式教学的一种行之有效的方法.课堂教学过程中,教师提出的问题一定具有启发性,鼓励学生提问和争论.设计问题情境,引导学生思考,有利于学生分析,思维等能力的培养和注意力的集中.
三、突出数学的实用性激发学生的学习兴趣
四、优化课堂结构,有效提高课堂教学效率
数学课堂教学一般有复习、引入、传授、反馈、深化、小结、作业布置等过程,如何恰当地把各部分进行搭配与排列,设计合理的课堂教学层次,充分利用课堂时间,是上好一节数学课最重要的因素.
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