大师作文网《鸿门宴》课下注释人教版的高一的课文,要全部的课下注释,和课本一样的,还有《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》的课下注释,全的
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 09:29:16
《鸿门宴》课下注释
人教版的高一的课文,要全部的课下注释,和课本一样的,还有《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》的课下注释,全的话,多给悬赏分.急用啊.
要全的,要课下注释啊,不要别的.定多给悬赏分.还有高一语文有什么课文要求背的?鲁教版.
人教版的高一的课文,要全部的课下注释,和课本一样的,还有《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》的课下注释,全的话,多给悬赏分.急用啊.
要全的,要课下注释啊,不要别的.定多给悬赏分.还有高一语文有什么课文要求背的?鲁教版.
旦日飨士卒(飨,xiǎng,用酒食款待)
鲰(鲰,zōu,卑微,浅陋) 生说（读“shuì“劝告,劝诫）我曰
奉卮酒为寿（卮zhī,酒器）
戮(戮,lù联合,一同) 力瞋(瞋,chēn发怒时睁大眼睛) 目
目眦(眦,zì眼角)尽裂 按剑而跽(跽,jì,挺直上身,两腿跪着)
彘(彘,zhì,猪) 肩刀俎(俎,zǔ切肉用的砧板)
不胜杯杓（胜shèng,杯bēi,杓sháo,杯,同“杯”.杓,同“勺”,酒器）
沛公欲王关中（王wàng,称王）
2、通假字
成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)
距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思,“内”通“纳”,接纳)
要项伯(“要”通“邀”,邀请)
不敢倍德(“倍”通“背”,背叛的意思)
不可不蚤来(“蚤”通“早”)
令将军与臣有郤(“郤”通“隙”,隔阂、嫌怨)
因击沛公于坐(“坐”通“座”,座位)
臣之不敢倍德也（“倍”通“背”）
具以沛公言报项王（“具”通“俱”,都）
不者（“不”通“否”）
沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”）
秋豪不敢有所近(“豪”通“毫”）
拔剑切而啖之（“啖”通“啖”）
3、词性活用
A 名词用作动词
籍吏民(造户籍册或登记)
吾得兄事之（侍奉）
范增数目项王(使眼色)
若入前为寿（上前）
刑人如恐不胜(用刀割刺)
道芷阳间行(取道)
沛公欲王关中（称王）
B 名词用状语
于是项伯复夜去(连夜)
吾得兄事之(象对待兄长那样)
日夜望将军至(每日每夜)
常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)
头发上指(向上)
道芷阳间行（从小路）
C 动词使动用法
项伯杀人,臣活之(使……活)
从百余骑(使……跟从)
交戟之卫士欲止不内（使……进来）
拔剑撞而破之（使……破）
封闭宫室,还军霸上（使……回去）
樊哙侧其盾以撞（使……侧过来）
D 形容词用作动词
素善留侯张良(交好)
秋豪不敢有所近（接触,污染）
E 形容词用作名词
今事有急,故幸来告良（急事）
君安与项伯有故（老交情）
4、古今异义
沛公居山东时(山东 古义：崤山以东 今义：指山东省)
约为婚姻(婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系)
备他盗之出入与非常也(非常 古义：不同一般的事 今义：副词,很、非常)
将军战河北,臣战河南（河南,河北 古义：黄河以南,黄河以北.今义：河南省,河北省）
5、重点记忆
沛公军霸上（驻军） 古意即为驻军,并非名词作动词.
鲰(鲰,zōu,卑微,浅陋) 生说（读“shuì“劝告,劝诫）我曰
奉卮酒为寿（卮zhī,酒器）
戮(戮,lù联合,一同) 力瞋(瞋,chēn发怒时睁大眼睛) 目
目眦(眦,zì眼角)尽裂 按剑而跽(跽,jì,挺直上身,两腿跪着)
彘(彘,zhì,猪) 肩刀俎(俎,zǔ切肉用的砧板)
不胜杯杓（胜shèng,杯bēi,杓sháo,杯,同“杯”.杓,同“勺”,酒器）
沛公欲王关中（王wàng,称王）
2、通假字
成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)
距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思,“内”通“纳”,接纳)
要项伯(“要”通“邀”,邀请)
不敢倍德(“倍”通“背”,背叛的意思)
不可不蚤来(“蚤”通“早”)
令将军与臣有郤(“郤”通“隙”,隔阂、嫌怨)
因击沛公于坐(“坐”通“座”,座位)
臣之不敢倍德也（“倍”通“背”）
具以沛公言报项王（“具”通“俱”,都）
不者（“不”通“否”）
沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”）
秋豪不敢有所近(“豪”通“毫”）
拔剑切而啖之（“啖”通“啖”）
3、词性活用
A 名词用作动词
籍吏民(造户籍册或登记)
吾得兄事之（侍奉）
范增数目项王(使眼色)
若入前为寿（上前）
刑人如恐不胜(用刀割刺)
道芷阳间行(取道)
沛公欲王关中（称王）
B 名词用状语
于是项伯复夜去(连夜)
吾得兄事之(象对待兄长那样)
日夜望将军至(每日每夜)
常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)
头发上指(向上)
道芷阳间行（从小路）
C 动词使动用法
项伯杀人,臣活之(使……活)
从百余骑(使……跟从)
交戟之卫士欲止不内（使……进来）
拔剑撞而破之（使……破）
封闭宫室,还军霸上（使……回去）
樊哙侧其盾以撞（使……侧过来）
D 形容词用作动词
素善留侯张良(交好)
秋豪不敢有所近（接触,污染）
E 形容词用作名词
今事有急,故幸来告良（急事）
君安与项伯有故（老交情）
4、古今异义
沛公居山东时(山东 古义：崤山以东 今义：指山东省)
约为婚姻(婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系)
备他盗之出入与非常也(非常 古义：不同一般的事 今义：副词,很、非常)
将军战河北,臣战河南（河南,河北 古义：黄河以南,黄河以北.今义：河南省,河北省）
5、重点记忆
沛公军霸上（驻军） 古意即为驻军,并非名词作动词.
《鸿门宴》课下注释人教版的高一的课文,要全部的课下注释,和课本一样的,还有《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》的课下注释,全的
三课古文的课下注释人教版 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴的课下注释要完整的是课下注释如晋侯,秦伯：指晋文公,秦穆公.不
狼的课下注释
人教版语文课本 注释人教版语文课本上的 小石潭记 岳阳楼记 醉翁亭记 和 送东阳马生序 的课下注释 要原文的哦!快.还有
《桃花源记》课下注释人教版的感激!
答谢中书书的课下注释人教版
人教版赤壁之战的课下注释
找送东阳马生序的注释,要全部课文下的注释,
花木兰和孙权劝学的课下注释（要与七年级下册的语文书中课下注释一样）.
桃花源记的课下注释苏教版的.
核舟记 的课下注释重要的
语文书赵普的课下注释!一定要全