读书五失 练习题原文是:清袁文清尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/06 11:18:07
读书五失 练习题
原文是:清袁文清尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而无立.篡录故实,一未终而屡更端,其失劳而无功.闻人之长,将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高.喜学为文,未能蓄其本,其失又甚焉者也.”
解释:
(1)择: :_______ (2)望:_______ (3)懦:_______
( 4)立::_______ (5)功:_______ (6)长:_______
理解:
(1)上文“簒录故实”中的“故实”应理解为_______
(2)“一未终而更端”中的“更端”应理解为_______
(3)“未能蓄其本”中的“本”应理解为_______
急用急用啊,快告诉我啦.
原文是:清袁文清尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而无立.篡录故实,一未终而屡更端,其失劳而无功.闻人之长,将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高.喜学为文,未能蓄其本,其失又甚焉者也.”
解释:
(1)择: :_______ (2)望:_______ (3)懦:_______
( 4)立::_______ (5)功:_______ (6)长:_______
理解:
(1)上文“簒录故实”中的“故实”应理解为_______
(2)“一未终而更端”中的“更端”应理解为_______
(3)“未能蓄其本”中的“本”应理解为_______
急用急用啊,快告诉我啦.
(1)择:选择 (2)望:远望 (3)懦:懦弱
(4)立:成就 (5)功:用功 (6)长:长处
1)上文“簒录故实”中的“故实”应理解为_旧的材料、笔记_.____
(2)“一未终而更端”中的“更端”应理解为_改开头______
(3)“未能蓄其本”中的“本”应理解为_材料、内容.______
(4)立:成就 (5)功:用功 (6)长:长处
1)上文“簒录故实”中的“故实”应理解为_旧的材料、笔记_.____
(2)“一未终而更端”中的“更端”应理解为_改开头______
(3)“未能蓄其本”中的“本”应理解为_材料、内容.______
读书五失 练习题原文是:清袁文清尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而
读书五失 原文:袁文清公桷,为湘江世族,受业王深宁之门.尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,
英语翻译1.好古人言行,意常退缩不敢望__________________________________2.一未终而更
文言文:读书五失的启示
解释叶公好龙原文叶公好龙,室中雕文尽以为龙.于是天龙闻而下之,窥头于牖,拖尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五神无主
五柳先生传 习题原文:先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每
"辞失其朋,则羁旅而无友;事乖其次,则飘寓而不安."的意思
英语翻译孟子少时诵,其母方织,孟辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得.”其母引刀
英语翻译孟子少时诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其眩也.呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引
引刀裂织孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其宣也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母
古文回答【原文】孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其(xuān)(无简体字)也②,呼而问之
怎么理解饮酒(其五)中的“而无车马喧”与“心远地自偏”?