六的因数是1 ,2和3（不包括六本身）.添加了这些因素,你将得到六：1+ 2 +3 =6.六是一个完美数作

六的因数是1 ,2和3（不包括六本身）.添加了这些因素,你将得到六：1+ 2 +3 =6.六是一个完美数作 学校向汶川捐款,六（1）捐了440元,是六（2）班捐的88%,六（3）比六（2）多10% 捡废纸活动中,六1班和六2班共捡废纸120千克,六1班捡的质量是六2班的2倍,六一班捡了（ ）千克,六2班捡了 某校举行游园活动,六（1）班和六（2）班共出了126个谜语,六（1）班出谜语的个数是六（2）班的五分之四.六（1）班和六 六年级同学给灾区的小朋友捐款.六（1）班捐了500元,六（2）班捐的是六（1）班的4/5,六（3）班捐的是六 六年级同学给灾区的小朋友捐款.六（1)班捐了500元,六（2）班捐的是六（1)班的5%4（五分之四）,六（3）班捐的是六 六1班和六2班共有学生140人,六1班的学生人数是六2班的4分之3,六1班和六2班各有多 六（1）班和六（2）班学生共向灾区捐款1200元,六（1）班和六（2）班捐款钱数的比是2：3,六（2）班学生捐 有一批图书共162本,分给六年级三个班.六(1)班和六(2)班分得图书的比是4:5,六(3)比六（2）班少3本.六（2） 六年级三个班同学植树六（1）班 植树棵树占种棵树的40%,六（2）班和六(三)班植树棵树比是2：3,六（一）比六（二）多 六(1)班为希望小学捐书120本,是六(2)班捐书本数的75%,六(3)捐的是六(2)班的4/5,六三班捐书多少本? 某校举行活动,六(1)和六(2)出了126个谜语,六(1)的个数是六(2)的5分之4.六(1)和六(2)各出多少个谜