大师作文网钱塘湖春行练习题
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 07:55:35
钱塘湖春行练习题
❶诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：______❷“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析.1、最爱
2、“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情.
1．本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又叫__________.
2．《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情.第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法.
3．赏析不正确的一项是（）
A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓.
B．三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来.
C．五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己.以人们的感受写西湖的春景.
D．结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收.
4．赏析不正确的一项是（）
A．这是一首七言律诗.它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱.
B．三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面.
C．五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没.
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹.
5．解释诗句中加线的词语.
①几处早莺争暖树（）
②最爱湖东行不足（）
6.默写一首课外写西湖的诗词
答案
1．《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士
2．诗人行踪早春喜悦三四颈对偶
3．D
4．C
5．①向阳的树
②不够
6.饮湖上初晴后雨
苏轼(宋)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
2、“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情.
1．本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又叫__________.
2．《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情.第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法.
3．赏析不正确的一项是（）
A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓.
B．三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来.
C．五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己.以人们的感受写西湖的春景.
D．结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收.
4．赏析不正确的一项是（）
A．这是一首七言律诗.它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱.
B．三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面.
C．五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没.
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹.
5．解释诗句中加线的词语.
①几处早莺争暖树（）
②最爱湖东行不足（）
6.默写一首课外写西湖的诗词
答案
1．《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士
2．诗人行踪早春喜悦三四颈对偶
3．D
4．C
5．①向阳的树
②不够
6.饮湖上初晴后雨
苏轼(宋)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜