大师作文网说树 包括 小作文童年的故乡本有很多高大的树,孩子们谁也不理会树有什么美.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 12:00:55
说树 包括 小作文
童年的故乡本有很多高大的树,孩子们谁也不理会树有什么美.
童年的故乡本有很多高大的树,孩子们谁也不理会树有什么美.
1.从文章的第二段看,作者为什么欣赏冬天的树?( 4 分)
【答案】因为冬天的树体态魁梧或绰约多姿,纯是线结构之美,进入抽象美的范畴了.
2.依据最后一段文字,如何理解“天坛、太庙,依傍的是祖荫”这句话?( 4 分)
【答案】这句话可有多种理解,至少要写出两层意思.例如：第一层意思是,天坛和太庙所依傍的树荫来自祖宗留下来的大树,而非短时间所栽植的小树；第二层意思是喻意,说明艺术风格的形成需要长年累月的耕作,并非俊彦美女(或空头美术家)的急就而成.
3.作者从哪些角度写了老树的可爱和值得珍惜之处?请依照文意,加以概括.（6 分）
【答案】①从乡情上或对故乡的感情上.(也可答成：老树是故乡的象征.)
②从历史角度或时间上.(也可答成：老树活得久长,阅尽沧桑,成为历史卷轴.)
③从艺术的角度.
4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是（4 分）
A ．故乡的老树几乎被砍光了,因而,对于少小离家老大回的游子来说,故乡已没有值得珍惜的东西了.
B ．江南早春的杨柳体态袅娜,任风梳弄,北国四月的枣树瘦骨嶙峋,傲视群芳,两者各具风韵,各有其美.
C ．作者引用“前人种树后人凉”这句话,是为了说明“毁尽了树,人类自己也将毁灭”的道理.
D ．享受天年的树寿终正寝,虽然可以作为老树的代表,但最终还是无法体现其艺术价值.
E ．作者运用象征的手法,将人、树和艺术联系在一起,说明艺术风格的形成不是一墩而就的,需要长年累月的耕作.
【答案】B E
【答案】因为冬天的树体态魁梧或绰约多姿,纯是线结构之美,进入抽象美的范畴了.
2.依据最后一段文字,如何理解“天坛、太庙,依傍的是祖荫”这句话?( 4 分)
【答案】这句话可有多种理解,至少要写出两层意思.例如：第一层意思是,天坛和太庙所依傍的树荫来自祖宗留下来的大树,而非短时间所栽植的小树；第二层意思是喻意,说明艺术风格的形成需要长年累月的耕作,并非俊彦美女(或空头美术家)的急就而成.
3.作者从哪些角度写了老树的可爱和值得珍惜之处?请依照文意,加以概括.（6 分）
【答案】①从乡情上或对故乡的感情上.(也可答成：老树是故乡的象征.)
②从历史角度或时间上.(也可答成：老树活得久长,阅尽沧桑,成为历史卷轴.)
③从艺术的角度.
4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是（4 分）
A ．故乡的老树几乎被砍光了,因而,对于少小离家老大回的游子来说,故乡已没有值得珍惜的东西了.
B ．江南早春的杨柳体态袅娜,任风梳弄,北国四月的枣树瘦骨嶙峋,傲视群芳,两者各具风韵,各有其美.
C ．作者引用“前人种树后人凉”这句话,是为了说明“毁尽了树,人类自己也将毁灭”的道理.
D ．享受天年的树寿终正寝,虽然可以作为老树的代表,但最终还是无法体现其艺术价值.
E ．作者运用象征的手法,将人、树和艺术联系在一起,说明艺术风格的形成不是一墩而就的,需要长年累月的耕作.
【答案】B E