对分式1/a（a≠0）的值,有位同学认为当a的符号确定时,a越大,1/a的值越小,你认为这种认识正确吗?说明理由,若正确

对分式1/a（a≠0）的值,有位同学认为当a的符号确定时,a越大,1/a的值越小,你认为这种认识正确吗?说明理由,若正确 对分式a分之1(a不等于0)的值,有位同学认为“a越大,a分之1的值越小”,你认为这种认识正确吗?若不正确,请说明理由； 对分式a分之1（a不等于0）的值,有位同学认为“a越大,a分之1就越小,你认为对么? 已知分式a2-1/(a+b)2-(1+ab)2,王强断定当a=±1时,这个分式的值等于零,你认为他的判断正确吗,请说明理 你认为A、B哪句话是正确的,为什么? 一位同学认为"a一定是正数,-a一定是负数",你同意他的观点吗?若同意,请说明理由;若不同意,请举例说明 . 我对下10．下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是A．生物的变异都是可遗传的变异 B．变异在生物界是一种个别现象 小明说分式x+3/x的平方-9与分式1/x-3完全相同.你认为小明的说法正确吗?说明理由 若有说明：int a[3][4];则对a 数组元素的正确引用是 （） A a[2][4] B a[1][3] C a[1 一位同学认为a一定是正数,-a一定是负数,你同意他的观点吗?如同意,请说明理由,如不同意,请举例说明. 下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（　　） 有人说,-a的绝对值是a,你认为正确吗?请举例证明你的结论