浪花,修辞手法以“浪花”为主体,写一段有修辞手法的句子,（最好能联系到“人”）

浪花,修辞手法以“浪花”为主体,写一段有修辞手法的句子,（最好能联系到“人”） 用浪花、贝壳、沙滩、海鸥、夕阳写一段话,用上比喻和拟人两种修辞手法. “你,浪花的一滴水”运用了什么修辞手法? 你,浪花的一滴水用了什么修辞手法 以“幸福”为中心,写一段富有哲理的句子,必须使用一种修辞手法 写浪花的句子不准弄错! 关于浪花的句子 浪花奔向岸边.（扩写句子） 扩写句子 ( )浪花涌上（ ）沙滩 仿照下面的句子,以“有智慧的书”为主体,造一个句子.要求句式和修辞手法与例句一致,字数不要完全相同 判断下列句子有了什么修辞手法.比如,看,海边不是泛着白色的浪花吗?是用了什么修辞手法 作文1《有这样一种声音 2：以火花与浪花的对话为话题（材料：火花与浪花偶然见面了,火花对浪花说我们是姐妹.浪花不同意,说