就是平时能和人交流就可以了

就是平时能和人交流就可以了

学好英语,这似乎是一个很古老的话题了.在三年的大学生活中,我最引以为豪的是我的 英语成绩.当然我的英语成绩不是很突出,但我所取得的进步却是很可喜的.高中时我的英语成绩属于中等水平,高考也只有98分.一进大学,我就为英语学习犯难了.再学不好英语,那就等于给自己以后的道路增设障碍.于是乎,路漫漫其修远兮,吾将上下求英语.终于,工夫不负有心人,我终于取得了优异的成绩.在过了四级的同时,我也取得了口语考试的资格,并且也在口语考试中得了c+.去年又一次性通过了六级.最让我感到欣慰的是在大二时,我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖.我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘,一分收获.
从三年的学习英语的经历中,我总结出了以下几点.以供参考.
首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣.俗话说：兴趣是最好的老师.教我们英语的是一位 年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品.生动的英语教学,让我对英语产生了浓厚的兴趣.
光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学.
先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了.我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘.我是在每一页抽几个背,就是很随机的.在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼.更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛.每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了.当然背单词最重要的是要不间断的进行温习.
很多同学都很头疼阅读理解,一是时间紧,二是难理解.如果觉得时间紧,那我就教你一招.那就是把每次的练习当作考试,自己限定时间,做不完的就猜.久而久之,你的心中就会有一只无形的闹钟,使你在做题时总有一种紧迫感.练习时间长了,你也就习惯了.
对于理解,我觉得我们应该扩大阅读的范围.我们可以看英文报或杂志.在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》.以后随着词汇量的增加,我就开始看英文报.我经常看的是上海星报,shanghai star.这份报纸内容覆盖广,且较浅,易懂.在看报纸的时候,我不喜欢逐个字的去查,碰到生词就猜,遇到好的词句,就顺手抄下来.三年下来,这样的小小摘录本我已有好几本了.总之,看英文报,不仅可以摄取更多的知识,而且可以培养语感,练习阅读速度.
听力也是大家头疼的一个问题.我觉得要提高听力能力,光用听力磁带是不够的.我们可以采用其他的方法啊!比如我们可以听英语新闻.我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai.这个说话节目挺不错的.当然另一个方法便是去英语角.我是从去年开始上英语角的,在那里一大群的英语爱好者在一起,大家用英语聊天,发表言论.有时也有机会和老外来个亲密接触.多说多听,你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了.到英语角去说,去听,去感受,你会发现原来讲英语并不是一件难事哦!
学英语,也要学会做个有心人.每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写,你有没有去想过它的全称呢?BBS,大家都用过吧,但它的全称Bulletin Board System 你知道吗?在报纸上经常看到RMB ,这是什么的缩写呢?当然是人民币的中文缩写了.还有GDP ,MBA ,MPA 等等.时间长了,你就会发现,原来英语不仅出现在课堂里,它已溶入到了整个社会中了.看看你的衣服,或许上面就有一个你不认识的单词呢!赶紧学吧!
各人有各人的学习方法,或许你自己寻求的方法更有效呢!经常和同学交换一些方法,这不是很好吗?有一位哲人说过,两个人各有一个苹果,交换后你终究只有一个,但只有交换了思想,你的脑海里就会多出一个思想来.你说呢?
提高口语水平:
首先、确定你自己的英语水平.中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合.但每个人具体情况又都不一样,有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲.有人听新闻可以,听别的不行.你必须首先了解自己,然后针对你的情况对症下药. 这种评估工作最好找英语好的人帮你做,如果不方便,只能自己评自己,就要尽量做到客观.
其次、确定自己的发音水平.我有个朋友对我说他的发音没问题,可实际上他说得很多词我都听不懂. 你学的是英国音还是美国音都无所谓,反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音.最重要的是发音要合理.英语每一个单词都有自己的念法,你不能凭空想象.比如,有人把RESUME读做RE-'SOOM,这样,别人说RE-SIU-'MAY,你不知道是什么.你念RE-'SOOM,别人也听不懂. 再次、确定自己的英语学习目标.我这里仅把口语交流做为目标. 最后、开始学习.
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话.这包括语音和语调两部分.中国英语教学重视语调的很少,尽管很多时候语调可能比语音更重要.
2、买一台录音机,找一合磁带.根据你的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集.注意：一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系. 我倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料.
3、进行跟读训练.放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节.然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续.
4、跟读过程中要注意的几点：
（1）一定要尽力模仿发音和语调,越象越好.
（2）开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度.
（3）中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来.
5、同步阅读.当你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读.争取让自己的声音与他完全重合.注意语调和语音.如果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读.
6、关掉录音机,朗诵课文.注意使用学到的语音语调. 带滚瓜烂熟之后,可以进入下一篇课文.
这样,一两个月之后,当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后,你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步. 再配合其他学习,如与人聊天,看电视,听广播,等等,口语水平会得到显著提高.
希望这些能对你起到些帮助!
这些都是从网上下的,不过我忘了出自哪儿?