（2013•历下区一模）小青用如图1所示的电路探究“电阻中的电流跟它两端电压的关系”，图2是小青未完成连接的实验电路．

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/09/21 16:49:10

（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接．
（2）小青在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
电流 I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根据实验数据可得出初步结论是______．
（3）本实验结束后，她想把实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路必须进行的改动是______．

（2013•历下区一模）小青用如图1所示的电路探究“电阻中的电流跟它两端电压的关系”，图2是小青未完成连接的实验电路．

（1）电源的电压为2×1.5V=3V，电压表的量程为0～3V，且与电阻并联；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：

（2）由表格中数据知，在误差允许的范围内，电压增大为原来的几倍，电流增大为原来的几倍，可得电阻一定时，通过它们的电流跟它们两端的电压成正比．
（3）测一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡的额定功率，小灯泡两端的电压必须能达到3.8V，因此电源必须增加一节干电池，此时电源电压成了1.5V×3=4.5V，电压表的量程也应选择0～15V．
故答案为：（1）见上图；（2）电阻一定时，通过它们的电流跟它们两端的电压成正比（或同一导体中的电流跟它们两端的电压成正比）；（3）电源最少使用3节干电池（或“电源电压3.8V以上”）；电压表选择0-15V量程．

（2013•历下区一模）小青用如图1所示的电路探究“电阻中的电流跟它两端电压的关系”，图2是小青未完成连接的实验电路．小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图示小明未完成连接的实验电路．（2013•鞍山）小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如图是小明未完成连接的实验电路．（2009•河池）小莉按图中甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验．（2011•河东区一模）小王按图中甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验．某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定）（2013•玉林）小明用图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时,小明连接成如图甲所示的实验电路.根据该同学设计的实验电路图和实验观察到现象, （2013•毕节市）在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验小组同学猜想：电流可能跟电阻成反比，实验小组连接图甲所示的电路探究定值电阻上的电流跟两端电压的关系,探究电路中电阻与电流的关系. （2009•兰州）利用如图1所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的（2012•临沂）如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图．