为了看阳光,我来到世上阅读答案

为了看阳光,我来到世上阅读答案
为了看阳光,我来到世上
生活中的诸多不如意,失业、失恋,一连串的打击让她消沉.一日,她感觉承受不了啦,发泄般大喊：“让我死了才好.活在这个世界上做什么,活受罪.”
听着她的喊叫,他震惊地看着她,却没有劝慰.很多时候,语言是苍白无力的.聪明倔强的她,思维钻入了死胡同,固执地不肯退回来.要她振作,长篇大论的谆谆教导已经无济于事.他那么了解她,没有多说什么,带她来到了残疾儿童护理中心.
到处都是不健全的孩子,笑着,闹着,尽情地享受阳光.她抬头说：“爸爸,我这么健全,应该快乐,可是,我的心已经残缺不堪了,他们残缺的只是身体,而我破碎的却是心灵.比起他们圆满、丰盈的心灵,其实,我更痛苦.”
他没有多说,女儿的固执和执拗,他早就明白.
“去吧,去和他们一起游戏……其他的,不要多想.”
她很不情愿,但既然已经来了,也只好融入到他们之中了.一个聋哑儿童过来,拉起她的手,咿咿呀呀地指着一个方向.她顺着方向,来到了一个很小的人造湖旁边,湖面上什么也没有.这么普通的一个湖面,上面空荡荡的,什么都没有.而这个孩子,到底想对她说些什么.旁边的一个护理人员过来,解了她的围,很歉意地说：“对不起,打搅了.这个孩子只是想告诉你,湖面上有很多金子.”
“金子?”她远眺过去,可不是,阳光在湖面上欢快地跳跃,那金光闪闪的,可不就是金子?她一直看过去,到处都是金子,到处都是阳光的舞蹈.粗心的她却一直都没发现.
阳光可以舞蹈成夺目的金子,生活中还有无限的可能,但她没想发掘,未免过于狭隘.她陷入了沉思.
“是不是在想,他们这些不健全的人活着做什么?活着给社会添负担?”爸爸这时候走了过来.
她含着泪,抬头,“爸爸,对不起!让你担心了.”
“没什么,你不是最喜欢看书吗?看看这个吧!实在不错.”
接过书,封面上赫然写着,“为了看阳光,我来到世上!”她记得,这是巴尔蒙特的温暖诗句.人世间的风刀霜剑、寒霜冰雪都是短暂的插曲,阳光总在风雨后,我们来到这个世界上,是为了看阳光,享受温暖,体验爱.至于其他,完全可以忽略不计.
她不禁有些讪笑自己了,才多大的挫折,竟然有过不去的感觉.视野竟然比不过这些残缺却快乐的孩子,他们只是身体上些许的残缺,而自己,差点残缺了心的完满.
阳光可以像金子般在湖面舞蹈,心情也可以.
1、“她顺着方向,来到了一个很小的人造湖旁边,湖面上什么也没有.这么普通的一个湖面,上面空荡荡的,什么都没有.”文章为何两次提到“什么都没有.(考查环境描写的作用）
2、 她含着泪,抬头,“爸爸,对不起!让你担心了.”含泪的她此时内心是怎样的?（考查人物心理）
3、请简要概括文中父亲的形象.
4、请从语言方面对第⑦段作简要赏析.(考查赏析能力）
5、你如何理解文章最后一句?(考查理解句子含义）
6、生活中,你肯定也有过失意的时候,又是如何解决的,请简述.（不多于100字）(考查扩展迁移能力)
紧急!

1.文章两次提到“什么都没有”,目的是写实,湖面上的确什么都没有,同时也为后面出现的“金子”进行了铺垫,前后形成强烈对比,使文章更显起伏生动.
2.含泪的她此时内心经历了自己的“思维钻入了死胡同,固执”到后来跟随聋哑儿童看到的“湖面上有很多金子”,反省到了自己的狭隘,并看到了“生活中还有无限的可能”,使她的内心对生活重新燃起无限美好的憧憬.
3.父亲的形象概括为：宽厚的、坚定的、温暖的且细致的.
4.第⑦段作简要赏析如下：本段使用了问句（“金子?”）、反问句（可不就是金子?）、排比句（到处都是金子,到处都是阳光的舞蹈）、拟人句（阳光的舞蹈）的句型,把湖面的闪光景色描写得淋漓尽致,美不胜收.
5. 文章最后一句我的理解是：只要你拥有快乐积极的心态,再艰辛的生活都可以看到幸福与闪光点.
6.生活中,我确实也有过失意的时候：那时候觉得每天的天都是灰朦朦的,再大的太阳也照不到我的内心.但是我一直都相信：人生有如钟摆,在痛苦和幸福之间摆动.就像所有的快乐都会成为回忆一样,所有的痛苦终归会有结束的一天,只要坚持,最后总会迎来幸福快乐!