要一篇五年级800字雏鹰争章争章活动小结,今晚就要
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/11/11 21:51:41
要一篇五年级800字雏鹰争章争章活动小结,今晚就要
去火炬银奖要写的争章小结,是作文!作文!
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以争章为手段,结合体验教育活动形式,人人参与此项活动,形成互动、联动的良好局面.
1、定章:各中、小队对照相应年级段的争章手册,充分利用晨(班)会广泛宣传、学习必修章的内容和要求,有所侧重地选择确定必修章目分步实施.选修章可根据队员的年龄特点和兴趣特长,结合校、班开展的各类活动去争取.每位队员基本保证争一枚选修章.
2、争章:(1)、争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合.各中队辅导员应结合争章,有意识地辅导学生开展相关活动,协调各科教师为学生争章创造条件.中队主题观摩活动也围绕争章,结合体验教育开展,并将此与班主任考核挂钩.(2)、争章以队员自主争创为主,各中、小队每月要有重点争章目标,围绕此目标,每月至少有一次相关队活动.有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争.(3)、充分发挥优等生作用,和“困难生”结对,不让队员“掉队”.(4)、在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目.
3、考章:
(1)、考评要体现小型、灵活,强调简便易行,重在激励.考评在中队辅导员的指导下,在中队委的带领下,以中队委员、小队长、队员自主考评为主.
(2)、大队部先分工明确各大队委员的职责,大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况,督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动.大队部组织大队委员每月一次对各中队重点争取的必修章抽查考评.
(3)、兴趣小组队员的相关争章情况由各辅导老师具体组织考评.
(4)、各中队获章情况以表格形式一月一公布,大队部每月公布各班争章进程,期末将在橱窗公布各中队总的争章情况.争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、品学兼优生以及文明学生的评比相挂钩.
4、颁章:由大中队举行一定的仪式
再问: 我要的是作文!
1、定章:各中、小队对照相应年级段的争章手册,充分利用晨(班)会广泛宣传、学习必修章的内容和要求,有所侧重地选择确定必修章目分步实施.选修章可根据队员的年龄特点和兴趣特长,结合校、班开展的各类活动去争取.每位队员基本保证争一枚选修章.
2、争章:(1)、争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合.各中队辅导员应结合争章,有意识地辅导学生开展相关活动,协调各科教师为学生争章创造条件.中队主题观摩活动也围绕争章,结合体验教育开展,并将此与班主任考核挂钩.(2)、争章以队员自主争创为主,各中、小队每月要有重点争章目标,围绕此目标,每月至少有一次相关队活动.有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争.(3)、充分发挥优等生作用,和“困难生”结对,不让队员“掉队”.(4)、在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目.
3、考章:
(1)、考评要体现小型、灵活,强调简便易行,重在激励.考评在中队辅导员的指导下,在中队委的带领下,以中队委员、小队长、队员自主考评为主.
(2)、大队部先分工明确各大队委员的职责,大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况,督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动.大队部组织大队委员每月一次对各中队重点争取的必修章抽查考评.
(3)、兴趣小组队员的相关争章情况由各辅导老师具体组织考评.
(4)、各中队获章情况以表格形式一月一公布,大队部每月公布各班争章进程,期末将在橱窗公布各中队总的争章情况.争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、品学兼优生以及文明学生的评比相挂钩.
4、颁章:由大中队举行一定的仪式
再问: 我要的是作文!
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