大师作文网六年级上册第七单元看图写作文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 10:12:01
六年级上册第七单元看图写作文
首先,要仔细观察图画,弄清画面含义,抓住画面的主体.
看图作文中,画面的主体往往是人物.要从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干什么；还要观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品.
其次,要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事.
画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,而看图作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚.写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声；不仅要有事物的静态,而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情.总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”.但想象不是盲目的,要有目的,绝不能脱离画面,任意发挥.
最后,要认真安排内容,布局谋篇.
在写作时,要按照从整体到部分,由远到近等顺序,做到言之有序；要抓住重点,突出中心；在语言表达上,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,达到生动、形象地表达画面的内容.完稿后,再对照图反复阅读,认真地加以修改.这样,一篇好的看图作文就产生了.
看图作文中,画面的主体往往是人物.要从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干什么；还要观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品.
其次,要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事.
画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,而看图作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚.写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声；不仅要有事物的静态,而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情.总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”.但想象不是盲目的,要有目的,绝不能脱离画面,任意发挥.
最后,要认真安排内容,布局谋篇.
在写作时,要按照从整体到部分,由远到近等顺序,做到言之有序；要抓住重点,突出中心；在语言表达上,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,达到生动、形象地表达画面的内容.完稿后,再对照图反复阅读,认真地加以修改.这样,一篇好的看图作文就产生了.