大师作文网诸葛亮的的第十一课四门乍辟 突如其来 晨鸡一声 其道大衰
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/19 11:15:18
诸葛亮的的第十一课四门乍辟 突如其来 晨鸡一声 其道大衰
诸葛亮的的第十一课是
四门乍辟 突如其来
晨鸡一声 其道大衰
这几句关系于国之大运,本人不敢枉自猜测.
诸葛亮的的第十一课是
四门乍辟 突如其来
晨鸡一声 其道大衰
这几句关系于国之大运,本人不敢枉自猜测.
这一课是现在争议最大的一课,解释多种多样,不过有一点大家有共识就是晨鸡一声,是指鸡年.问题就在是那个鸡年.很多人说是1945年,日本投降,其道大衰就是这日本,四门乍辟,突如其来是指门户开放或者是指共和和资产阶级的思想进入中国.这样解有两个问题.
一是前一课第十课：豕后牛前,千人一口,五二倒置,朋来无咎.大家公认是指辛亥革命和民国.那按照马前课的传统,每一课都是一个朝代或者一个时期.连近300年的唐朝也只有一课,难道38年的民国还要分成两颗.
二是马前课再次之前都是讲的中国的事,就算后面讲世界大同也是指世界.何以这一课会去说日本大衰呢,要说也该说中国胜利啊.
所以又有人说,这是指现在的国运.那四门乍辟,突如其来就好解释就是改革开放.但后两句的问题严重了,到底那个鸡年国道大衰呢?81年,93年,05年都没有,就算05年有点禽流感,也不能太牵强了.所以有很多人开始基于各种各样的原因,给其道大衰按上各种各样的解释,总之是越解越好.
个人认为你不信这些东西可以,我本人也是半信半疑.你不解释也可以,但你要解释就要好好解释不能胡乱瞎编,这其道大衰还能解释出国运兴盛?那真是见鬼了.再说马前课的每一课都是从一个朝代的兴起讲到一个朝代的灭亡,后两句一般就是说灭亡的过程、时间或者原因.我个人认为这一课讲的是现在没错,前两句讲改革开放应该也对,但后两句肯定是讲中国或者是世界范围内发生了什么大事,这可能是战争、自然灾害、疾病、经济危机等多种原因.但我还是那句话,一课可以写三百年的事,那你有怎么知道这是哪一年的事呢,可能是一百年后,或者二百年后的那一个鸡年,我们的国家才解放了60年,改革开放也只有30年,而且现在根本没有看出任何的衰落迹象,我们有何苦去替那都不知道在哪一年发生的事去担心呢?
一是前一课第十课：豕后牛前,千人一口,五二倒置,朋来无咎.大家公认是指辛亥革命和民国.那按照马前课的传统,每一课都是一个朝代或者一个时期.连近300年的唐朝也只有一课,难道38年的民国还要分成两颗.
二是马前课再次之前都是讲的中国的事,就算后面讲世界大同也是指世界.何以这一课会去说日本大衰呢,要说也该说中国胜利啊.
所以又有人说,这是指现在的国运.那四门乍辟,突如其来就好解释就是改革开放.但后两句的问题严重了,到底那个鸡年国道大衰呢?81年,93年,05年都没有,就算05年有点禽流感,也不能太牵强了.所以有很多人开始基于各种各样的原因,给其道大衰按上各种各样的解释,总之是越解越好.
个人认为你不信这些东西可以,我本人也是半信半疑.你不解释也可以,但你要解释就要好好解释不能胡乱瞎编,这其道大衰还能解释出国运兴盛?那真是见鬼了.再说马前课的每一课都是从一个朝代的兴起讲到一个朝代的灭亡,后两句一般就是说灭亡的过程、时间或者原因.我个人认为这一课讲的是现在没错,前两句讲改革开放应该也对,但后两句肯定是讲中国或者是世界范围内发生了什么大事,这可能是战争、自然灾害、疾病、经济危机等多种原因.但我还是那句话,一课可以写三百年的事,那你有怎么知道这是哪一年的事呢,可能是一百年后,或者二百年后的那一个鸡年,我们的国家才解放了60年,改革开放也只有30年,而且现在根本没有看出任何的衰落迹象,我们有何苦去替那都不知道在哪一年发生的事去担心呢?