大师作文网难忘的一课作文300字左右急!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 20:07:02
难忘的一课作文300字左右急!
难忘的一课
细细数来,在六年的小学生涯里,我已经上过大大小小数千节课了.我无法记住每节课,记住课堂上老师同学们的一言一行.可是,总会有那么一两节课,会让人永生难忘.
那是半年前的一个上午.快要上课了,教师里出奇的热闹,全班同学分成两边,扎成一团,七嘴八舌地进行着激烈的讨论.原来,下节课,我们要进行一场“开卷是否有益”的辩论会.这是我们人生中第一次正式的辩论,我们为此已经精心准备了近一周的时间了,今天,鹿死谁手就要见分晓了.
很快,老师踏着铃声走进了教室,全班立即肃然无声.回到了座位上.老师重申了一遍双方观点,一声令下,对方¬——也就是正方的代表,开始陈述他们的观点.当对方代表坐下,作为反方代表的我迫不及待地站了起来,滔滔不绝地发表着我们的观点：
“在生活中,除了那些对我们有益的科普读物、文学读物外,仍时不时地会出现一些有害的书刊,会影响我们青少年的成长,甚至走上了犯罪的道路.因此我方的观点是：开卷未必有益.”
我很满意自己的说法,相信对方一定没话可说了.可是,对方的二辩却很快起身反对：“我们虽然是小学生,但是,我们已经六年级了,可以分辨书籍的好坏了,并不存在对方辩友的问题.”
“对方辩友的观点未免也太幼稚了吧.有时,连大人都会被这些读物迷惑,何况我们这个年龄段呢?再说了,比我们小的儿童又如何呢?”我方二辩也不甘示弱.
……
自由辩论的环节更加精彩.大家各抒己见,每个同学都抓住对方语言的纰漏,进行巧妙的反驳,讲得对方哑口无言才罢休.就连平时一言不发的同学也加入进来,努力维护者己方的观点.而老师坐在一旁静静地看着、听着,露出了欣慰的笑容……
最后,我们没有分出胜负,因为,老师说,我们都从中获取了知识,我们都是赢家.
我永远都不会忘记这难忘的一课,不会忘记我小学生活中最美好的回忆.
自写的
细细数来,在六年的小学生涯里,我已经上过大大小小数千节课了.我无法记住每节课,记住课堂上老师同学们的一言一行.可是,总会有那么一两节课,会让人永生难忘.
那是半年前的一个上午.快要上课了,教师里出奇的热闹,全班同学分成两边,扎成一团,七嘴八舌地进行着激烈的讨论.原来,下节课,我们要进行一场“开卷是否有益”的辩论会.这是我们人生中第一次正式的辩论,我们为此已经精心准备了近一周的时间了,今天,鹿死谁手就要见分晓了.
很快,老师踏着铃声走进了教室,全班立即肃然无声.回到了座位上.老师重申了一遍双方观点,一声令下,对方¬——也就是正方的代表,开始陈述他们的观点.当对方代表坐下,作为反方代表的我迫不及待地站了起来,滔滔不绝地发表着我们的观点：
“在生活中,除了那些对我们有益的科普读物、文学读物外,仍时不时地会出现一些有害的书刊,会影响我们青少年的成长,甚至走上了犯罪的道路.因此我方的观点是：开卷未必有益.”
我很满意自己的说法,相信对方一定没话可说了.可是,对方的二辩却很快起身反对：“我们虽然是小学生,但是,我们已经六年级了,可以分辨书籍的好坏了,并不存在对方辩友的问题.”
“对方辩友的观点未免也太幼稚了吧.有时,连大人都会被这些读物迷惑,何况我们这个年龄段呢?再说了,比我们小的儿童又如何呢?”我方二辩也不甘示弱.
……
自由辩论的环节更加精彩.大家各抒己见,每个同学都抓住对方语言的纰漏,进行巧妙的反驳,讲得对方哑口无言才罢休.就连平时一言不发的同学也加入进来,努力维护者己方的观点.而老师坐在一旁静静地看着、听着,露出了欣慰的笑容……
最后,我们没有分出胜负,因为,老师说,我们都从中获取了知识,我们都是赢家.
我永远都不会忘记这难忘的一课,不会忘记我小学生活中最美好的回忆.
自写的